Principiile designului vestimentar

Principiile în design sunt ca un ghid ce poate fi urmat sau nu în procesul creator; ele nu sunt reguli, deoarece nu există reguli care să guverneze imaginaţia şi ingeniozitatea.

Principiile designului vestimentar

Principiile designului vestimentar sunt liniile de ghidare în utilizarea elementelor plastice.

Unitatea

Unitatea = senzaţia de complet, sensul de coeziune sau întreg; o totalitate completă, o relaţie ce rezultă dintr-un întreg terminat, finalizat.

Armonia

Armonia = senzaţia de acord, consistenţa dispoziţiei, a stării de spirit, o combinaţie plăcută de lucruri diferite utilizate în mod similar în contextul unei teme comune, creând un efect plăcut, între plictiseală şi conflict.

Echilibrul

Echilibrul = senzaţia unei greutăţi bine distribuite, având ca rezultat echilibru, stabilitate, fermitate, repaus, odihnă.

Scara

Scara = relaţia comparativă între mărimi, fără a lua în considerare forma; o relaţie consecventă a mărimilor, una cu cealaltă şi cu întregul.

Proporţia

Proporţia = rezultatul relaţiilor comparative dintre distanţe, mărimi, cantităţi, grade sau părţi; poate fi liniară, bidimensională sau tridimensională.

Are patru niveluri:

• în interiorul unei părţi
• între părţi
• între parte şi întreg
• între îmbrăcăminte şi purtător.

Accentul

Accentul = senzaţia de dominare; crearea unui punct focal sau a celui mai important centru de interes, căruia îi sunt subordonate toate celelalte, în ordinea importanţei lor.

Contrastul

Contrastul = perceperea diferenţelor; opoziţia lucrurilor în scopul evidenţierilor deosebirilor. Poate implica elemente diferite sau calităţi diferite ale aceluiaşi element.

Concentrismul

Concentrismul = folosirea progresivă a straturilor, din ce în ce mai mari, ce au aceeaşi formă, un centru comun şi margini, de regulă, paralele.

Ritmul

Ritmul = senzaţia mişcării organizate; intervale regulate de mişcare continuă, sacadată sau curgătoare (de obicei implică repetiţie)

Radiaţia

Radiaţia = perceperea mişcării ce izbucneşte constant în toate direcţiile dintr-un punct central, vizibil sau sugerat.

Tranziţia

Tranziţia = trecere uşoară, curgătoare, pe nesimţite, de la o condiţie şi poziţie la alta, fără a observa un punct sau o treaptă de transformare.

Gradaţia

Gradaţia = o succesiune de unităţi adiacente, de obicei asemănătoare în toate privinţele, exceptând una, care se modifică în trepte distincte şi consistente de la o unitate la următoarea.

Alternanţa

Alternanţa = o repetare succesivă a două lucruri care se schimbă înainte şi înapoi, în aceeaşi ordine.

Succesiunea

Succesiunea = urmarea unui lucru după un altul, într-o anumită ordine; o înşiruire regulată.

Paralelismul

Paralelismul = utilizarea unor linii, în acelaşi plan, echidistant în toate punctele, care nu se întâlnesc.

Repetiţia

Repetiţia = utilizarea sau plasarea aceluiaşi lucru, de mai multe ori, în diferite locuri sau zone.

Principii artistice în designul vestimentar

Există 3 tipuri generale de principii:

1. principii liniare sau direcţionale – conduc privirea dintr-o parte în alta sau către un punct culminant, accentuând o anumită direcţie. Acestea sunt:

• repetiţia
• paralelismul
• succesiunea
• alternanţa
• gradaţia
• tranziţia
• radiaţia
• ritmul

2. principii focalizatoare sau care concentrează atenţia – produc şi focalizează privirea pe un anumit punct, accentuând astfel şi zona corpului pe care acesta cade. Acestea sunt:

• concentrismul
• contrastul
• accentul

3. principii sintetizatoare – ghidează privirea în jurul compoziţiei îmbrăcămintei, legând şi integrând părţile sale. Acestea sunt:

• proporţia
• scara
• echilibrul
• armonia
• unitatea.

SARCINĂ DE LUCRU:

Vestimentaţia poate fi structurată, cu ajutorul elementelor şi principiilor artistice, într-un întreg satisfăcător şi plin de înţeles, care să fie mai important, mai frumos, decât părţile sale constituente.

Care sunt principiile artisitice aplicate în designul vestimentar?

Postați aici materialele realizate pe această temă în mod interactiv, pe tot parcursul anului școlar 2018-2019, în mod independent, în activități în perechi, în activități de învățare colaborativă în echipe, atât la ore, cât și în cadrul activităților extracurriculare.

Termen: 10.08.2019.

Profesor coordonator,

Andrei Doina.