Foarte bun! Recomand!
"Misiunea profesorului de educație plastică din învățământul gimnazial este să
,,alfabetizeze” vizual elevii, să catalizeze potențialul cognitiv și creativ al acestora în procesul
complex de dezvoltare a personalității și, în mod special, să sprijine formarea de principii și
valori, atât estetice, cât și etice. Vârsta pubertății este cea la care se naște sentimentul de justiție
(individuală și de grup), frumosul capătă înțeles și ca valoare personală (autoreflexivitatea în
termeni estetici), sistemul de referințe se extinde prin noi parametri (generați de evaluarea prin
comparare), procesele afective sunt puternice și reacțiile la stimuli externi de asemenea; este
vârsta la care poate începe orientarea școlară, pentru că personalitatea se structurează, talentul
și aptitudinile se conturează limpede. Este o vârstă cu multă energie, entuziasm, curiozitate vie,
disponibilitate de cooperare. Este o etapă a acțiunii, iar activitatea la orele de educație plastică
trebuie să fie în concordanță cu specificul și nevoile acestei vârste. Este necesar ca orele să fie
marcate de dinamism, provocări adresate imaginației, stimularea expresivității personale prin
mijloacele specifice artelor plastice și decorative."