Persoana si numarul verbului
22 martie 2007, 18:54
În acord cu celelalte părţi de vorbire învăţate, vă propun un mijloc didactic care să îi ajute pe elevi în formarea logică a algoritmului de analiză a verbului.
* Vă sugerez, ca într-un alt exerciţiu, să ştergeţi analiza verbelor propuse şi să îi lăsaţi pe elevi să completeze singuri persoana, numărul şi timpul.
Învăţământ primar - Limba şi literatura română - Proiecte educaţionale - Clasa a 3-a; Clasa a 4-a;
Review-uri (0)
0 stele
Adăugaţi un review
Nu există niciun review
Proiecte educaţionale recomandate de comunitatea Didactic.ro
Verbul-A ruginit frunza din vii…
Învăţământ primar - Limba şi literatura română - Proiecte educaţionale - Clasa a 3-a;
iosefinadana | Scoala Gimnaziala Nr.13
0 comentarii
Proiect de lecţie - Verbul. Numărul şi persoana verbului
Învăţământ primar - Limba şi literatura română - Lecţii - Clasa a 4-a;
0 comentarii
Proiect didactic simultan 5 clase CLR/LB
Învăţământ primar - Limba şi literatura română - Proiecte educaţionale - Clasa 1; Clasa a 2-a; Clasa a 3-a; Clasa a 4-a; Clasa pregatitoare;
0 comentarii
Comentarii (14)
Încă o lecţie deosebită, meticulos realizată şi foarte utilă! Sincere felicitări!10*****
Felicitari!
M-A IMPRESIONAT PREZENTAREA! Sper sa invat sa fac si eu astfel de prezentari.(in stilul acesta) 10***
Si din partea mea, inca o data, felicitari! Eu inca n-am reusit sa fac astfel de lectii. Sper totusi ca intr-un viitor apropiat sa reusesc si eu.
PowerPoitul a fost foarte frumos.Lavinia.
Felicitări! Dan. Materialul este plin de imagini interesante.Darius. Ne-a plăcut partea în care trebuia să analizăm. Raluca. Poezia este frumoasa.Dennis.
Aţi făcut o minune.Andrei. A fost amuzant.Ionuţ. 10.Alexanndru.
Un material f.bun.Felicitări!! 10!
revin cu o rugaminte. Am nevoie de materialul EGIPTUL ANTIC. L-am salvat dar nu se deschide. indraznesc prea mult daca va rog sa mi-l trimiteti pe adresa bizulicami@yahoo.com ?
Este foarte util materialul si foarte bine realizat. Sincere felicitari!10++++++
Este foarte util materialul si foarte bine realizat. Sincere felicitari!10++++++
Va felicit, pentru materialele extraordinare pe care le propuneti , le-am aratat colegelor mele învatatoare, care le-au apreciat foarte mult, si, de ceva timp sunt utilizate si la noi in scoala. Multzumim !
Lectie exceptionala!! O utilizam in scoala, si va multumim pentru realizare. Doar ca sa va ajut, incerc sa va dau câteva sfaturi care sa va fie utile in realizarea unor noi materiale( pe care va spun de pe acum, o sa le instalez la scoala imediat ce le veti publica !!) : ar fi necesar , ca , la unele diapozitive(slide-uri) sa dezactivati tranzitia(avansarea) la clic de mouse ! Aceasta pentru ca , de exemplu, unii copii care nici nu prea stiu gramatica si nici nu prea vor sa invete, incepând de la diapozitivul 20, au facut click de mouse pe spatiul liber al ferestrei, FARA SA REZOLVE CERINTA, adica fara sa faca click pe varianta corecta, si au reusit sa avanseze la urmatorul diapozitiv, FARA sa le apara textul: "GRESEALA". Apoi la diapozitivele urmatoare au facut la fel, pâna la sfârsit, si d-na invatatoare , care asculta sa auda acel sunet asociat greselii, nu a auzit nimic, si a crezut ca au rezolvat corect. Eu i-am atras atentia...si apoi am creat o noua versiune a materialului, in care am dezactivat tranzitia la clic de mouse pentru diapozitivele 20,21,22,23,24,25,26,27,28 (dar nu si la celelalte, unde era in regula!). In acest fel, elevii nu mai puteau s-o pacaleasca pe d-na invatatoare! Dezactivarea tranzitiei se face usor,prin click pe SLIDE Show(sau EXPUNERE DIAPOZITIVE daca aveti versiunea Office in limba româna), apoi SLIDE TRANZITION(sau TRANZITIE DIAPOZITIV), apoi , la ADVANCE(sau Avansare-Inaintare la urmatorul diapozitiv) devalidati casutza "ON MOUSE CLICK"(sau "LA CLICK DE MOUSE"),casutza trebuie sa ramâna goala. Sigur, aceasta nu trebuie facuta la toate diapozitivele , ci doar la cele din zona 20-28. Si la alte materiale pot aparea situatii similare. Astept in continuare materialele Dumneavoastra, sunt de o calitate rar intâlnita , si avem mare nevoie de ele !!! Multumim pentru cele pe care n-i le-ati oferit, si multzumim amticipat si pentru materialele viitoare !!
Aceasta este cea mai serioasa analiza facuta unui material creat de mine.
* Cand povestesc colegilor despre aceasta pasiune a mea, cei mai multi se arata sceptici.
* In cele mai multe situatii, eu experimentez si am nevoie de feed-back pentru a crea noi prezentari. La testele de matematica se poate observa cum au evoluat in timp. Primele sunt mult mai simple.
Va multumesc pentru interes si pentru sugestii.
Si eu modific unele dintre materialele preluate de pe didactic. Mi se pare firesc acest lucru.
Materialele pe care le creati sunt de mare utilitate
Am vazut lectia cu impartirea , foarte utila, bine si migalos realizata. UN VOLUM URIAS DE MUNCA !!! Cum a-ti reusit ? ! M-ati intrebat ce imbunatatiri s-ar mai putea aduce lectiei......cred ca e foarte bine facuta, poate ceva exercitii de evaluare , in sistem grila INTERACTIVA ar fi foarte potrivite. Fiindca lectia îi spune copilului totul, dar nu-l intreaba nimic. Exercitiile grila interactive sunt solicitate de totzi invatatorii(colegele mele asa mi-au le ajut prin crearea lectiilor interactive, care spun copilului daca a raspuns CORECT sau GRESIT ). In plus , astfel de lectii sunt instructive, dar si atractive si pentru copii. Exercitiile grila interactive ar fi foarte bine sa aiba enunturi legate de viata de zi cu zi, astfel încât sa stimuleze istetimea NATIVA A COPIILOR. Daca problema e enuntata ca o problema practica , copii invata mai usor s-o rezolve prin impartiri. Desigur, stiti foarte bine toate astea , eu doar am incercat niste sugestii, stiu ca si eu am nevoie de diverse sugestii atunci când creez un material. V-am trimis un mesaj pe forum, cu descrieri foarte clare a unor materiale. Accesati mesajul MP din casuta cu mesaje de pe forum. Pentru comunicari viitoare, adresa mea de email este laurentziu_roshu@yahoo.com
Autentificaţi-vă pe site pentru a putea publica un comentariu.