În contextul utilizării zilnice a noilor tehnologii atât pentru informare, cât și pentru comunicare, se observă necesitatea formării la elevi a deprinderilor de redactare a unor articole pe diferite teme, necesitatea însuşirii tehnicilor clasice şi moderne de documentare, investigare, redactare şi tehnoredactare a unei publicaţii şcolare, precum și necesitatea consolidării comportamentelului prosocial, dezvoltarea capacităților de socializare și comunicare, lucrul în echipă. În acest context, tinerii pasionați de jurnalism, au nevoie să se perfecționeze, să vină în contact cu alți tineri cu pasiuni comune, să își verifice aptitudinile în concursuri de profil. Astfel, realizarea unui articol pentru revista școlii, a clasei, sau pentru o revistă de specialitate, le permite elevilor să-și dezvolte comportamentul prosocial, să lucreze în echipă, să socializeze și să comunice eficient cu oamenii pe care îi promovează în articolele lor. De asemenea, elevii vor intra în contact direct în cadrul concursului final, putând împărtăși din experiența lor atât în cadrul simpozionului cât și pe parcursul evenimentului final al proiectului.