- Limba şi literatura română
- Limbi moderne
- Matematica
- Fizica
- Chimie
- Biologie
- Istorie
- Geografie
- Socio-umane
- Economie
- Educaţie fizică şi sport
- Filosofie
- Discipline psihologice şi pedagogice
- Religie/Istoria religiilor
- Arte
- Informatică
- Tehnologii
- Educatie antreprenoriala
- Consiliere si orientare
- Alte discipline
- Discipline opţionale
- Limbi materne
- Învăţământ special
- Resursele elevilor
Toate
Propuneţi un material
HENRY CAVENDISH, OMUL CARE A CÂNTĂRIT PĂMÂNTUL
Povești ale unor oameni celebri
Învăţământ liceal - Fizica - Diverse - Clasa a 9-a; Clasa a 10-a; Clasa a 11-a; Clasa a 12-a; Clasa a 13-a;
Învăţământ liceal - Socio-umane - Clasa a 9-a; Clasa a 10-a; Clasa a 11-a; Clasa a 12-a; Clasa a 13-a;
cniorga_v | 22.05.2019
Strategii de evaluare in activitatea didactica aprofesorilor de socio- umane
Tipuri de evaluare
Învăţământ liceal - Socio-umane - Diverse - Clasa a 11-a;
Învăţământ gimnazial - Cultura civica - Clasa a 8-a;
marioaraserban | 18.05.2019
Incursiuni în maladiile psihice la începutul secolului XX
Tema aleasă pentru prezentare, ,,Incursiuni în maladiile psihice” ,este de interes, deoarece sfârșitul secolului XIX și începutul secolului XX aduc numeroase schimbări în această direcție. Pentru...
Învăţământ liceal - Socio-umane - Diverse - Clasa a 12-a; Clasa a 13-a;
Învăţământ liceal - Filosofie - Clasa a 12-a; Clasa a 13-a;
anaordi | 10.05.2019
Articolul reprezintă un studiu personal asupra situației educației în România, asupra așa-ziselor reforme și asupra conexiunilor cu ceea ce se întâmplă în lume!
Învăţământ liceal - Discipline psihologice şi pedagogice - Diverse - Clasa a 9-a; Clasa a 10-a; Clasa a 11-a; Clasa a 12-a; Clasa a 13-a;
Învăţământ liceal - Socio-umane - Clasa a 9-a; Clasa a 10-a; Clasa a 11-a; Clasa a 12-a; Clasa a 13-a;
marius_petrisor | 24.04.2019
Analiza din perspectiva neuropshica a elementelor de rutina din activitatea didactica
Şcoala este un univers în care profesorul, cu toată activitatea sa complexă – pornind de la planificare, trecând prin desfăşurarea demersului didactic şi până la evaluare şi feed-back – este în...
Învăţământ gimnazial - Alte discipline - Diverse - Clasa a 8-a;
Învăţământ liceal - Socio-umane - Clasa a 9-a; Clasa a 10-a;
pesscarus | 09.04.2019
SIMBOLURI CULTURALE ROMÂNEȘTI - HORA CA SIMBOL SOLAR
Consiliere și orientare
Învăţământ gimnazial - Consiliere si orientare - Sărbători, tradiţii - Clasa a 7-a; Clasa a 8-a;
Învăţământ liceal - Socio-umane - Clasa a 10-a; Clasa a 11-a; Clasa a 12-a;
aldeacosmina | 01.04.2019
Simboluri culturale romanești - ”Hora ca simbol solar”
Consiliere și orientare
Învăţământ gimnazial - Consiliere si orientare - Sărbători, tradiţii - Clasa a 7-a; Clasa a 8-a;
Învăţământ liceal - Socio-umane - Clasa a 9-a; Clasa a 10-a; Clasa a 11-a; Clasa a 12-a;
aldeacosmina | 02.04.2019
CREATIVITATE ŞI ÎNVĂŢARE-ASPECTE TEORETICE ŞI PRACTICE
Materialul propune aspecte practice cu privire la creativitate.
Învăţământ liceal - Discipline psihologice şi pedagogice - Diverse - Clasa a 9-a; Clasa a 10-a; Clasa a 11-a; Clasa a 12-a; Clasa a 13-a;
Învăţământ liceal - Socio-umane - Clasa a 9-a; Clasa a 10-a; Clasa a 11-a; Clasa a 12-a; Clasa a 13-a;
ochiidinumbra | 02.03.2019
Rugăciunea ”TATĂL NOSTRU” în limba latină
Învăţământ gimnazial - Alte discipline - Diverse - Clasa a 7-a; Clasa a 8-a;
Învăţământ liceal - Socio-umane - Clasa a 9-a; Clasa a 10-a;
tasamaria | 02.02.2019
Un referat dedicat unirii Basarabiei cu Romania , prezentat la ASB Romania
Învăţământ liceal - Istorie - Diverse - Clasa a 12-a;
Învăţământ liceal - Socio-umane - Clasa a 12-a;
eleonorpop | 20.01.2019
Recenzie carte "Consolările filosofiei" -Alain de Botton
Lecturând această carte, nu doar recenzia ei, poposim în diverse secole, având ca reper mari voci în filosofie: Socrate, Epicur, Seneca, Montaigne, Schopenhauer sau Nietzsche. Ești provocat...
Învăţământ liceal - Filosofie - Diverse - Clasa a 12-a;
Învăţământ liceal - Socio-umane - Clasa a 12-a;
anca_-- | 20.01.2019
Multiculturalitate și Multiculturalism.
Referatul analizează cele două concepte și în ce măsură se poate face distincția între Multiculturalite și Interculturalitate.
Învăţământ gimnazial - Cultura civica - Diverse - Clasa a 6-a; Clasa a 7-a; Clasa a 8-a;
Învăţământ liceal - Socio-umane - Clasa a 9-a; Clasa a 10-a; Clasa a 11-a; Clasa a 12-a; Clasa a 13-a;
marius_petrisor | 06.12.2018
Valorile și principiile umane.
Referatul face o scurtă trecere în revistă a valorilor și principiilor care ne fac să fim ... oameni!
Învăţământ gimnazial - Cultura civica - Diverse - Clasa a 5-a; Clasa a 6-a; Clasa a 7-a; Clasa a 8-a;
Învăţământ liceal - Socio-umane - Clasa a 9-a; Clasa a 10-a; Clasa a 11-a; Clasa a 12-a; Clasa a 13-a;
marius_petrisor | 28.10.2018
Educaţia interculturală – modalitate de promovare a valorilor culturale în contextul globalizării
O parere proprie asupra educatiei interculturale
Învăţământ liceal - Socio-umane - Diverse - Clasa a 9-a; Clasa a 10-a; Clasa a 11-a; Clasa a 12-a; Clasa a 13-a;
gabrielaturea | 13.10.2018
Plan de afacere After school pentru persoane cu dizabilitati
O idee de plan de afacere pentru un After School pentru persoane cu dizabilitati
Învăţământ liceal - Socio-umane - Proiecte educaţionale - Clasa a 11-a;
petrescuvali | 01.10.2018
