Pagina mea - alexdorohoi

• Încărcaţi CV

• Despre mine *

De la încadrarea mea în învăţământ am desfăşurat o muncă intensă pentru a transmite elevilor mei cât mai multe cunoştinţe şi pentru a le insufla dragostea pentru lucrurile frumoase.
Am urmărit ca procesul instructiv-educativ să fie dinamic, motiv pentru care am îmbinat metodele tradiţionale de predare-evaluare cu cele moderne. În activitatea cu elevii, pentru a veni în ajutorul lor, promovez şi aplic metode moderne. În lecţii integrez materiale didactice într-o gamă variată: dicţionare, atlase şcolare de specialitate, albume, culegeri de exerciţii, scheme, planşe, mijloace audio-vizuale, reviste de specialitate.
Studiile universitare de licenţă le-am absolvit în anul 2008 la Universitatea „Ştefan cel Mare” Suceava, Facultatea de Istorie şi Geografie.
În baza examenului de titularizare din anul 2008 am obţinut un post pentru perioadă determinată pe catedra de Istorie la Şcoala cu clasele I-VIII Nr. 1 Şendriceni, judeţul Botoşani cu un număr de 13 ore, iar la Liceul Teoretic „Anastasie Başotă” Pomîrla, judeţul Botoşani am avut completare de normă cu 7 ore pe catedra de Ştiinţe socio-umane.
În urma examenului de titularizare din anul 2009 am obţinut titularizarea pe postul de Geografie-Istorie la Şcoala cu clasele I-VIII Borzeşti, comuna Ungureni şi Şcoala cu clasele I-VIII Nr.1 Călugărenii Vechi, structuri ale Şcolii de Arte şi Meserii Plopenii Mari, Ungureni. De menţionat că şcoala coordonatoare şi-a schimbat denumirea de la 1 septembrie 2012 din Şcoala de Arte şi Meserii Plopenii Mari în Liceul Tehnologic Plopenii Mari, comuna Ungureni.
În luna iulie a anului 2010 am reuşit să promovez examenul de definitivat, în prezent fiind înscris la examenul pentru obţinerea gradului didacic II, sesiunea 2014.
Am acordat o atenţie deosebită formării şi promovării competenţelor generale şi specifice ale disciplinei, elevii mei având acces la cele mai noi descoperiri în domeniul educaţiei.
Toate activităţile de perfecţionare la care am participat, consfătuirile cadrelor didactice şi cercurile pedagogice au contribuit în măsură decisivă la eficientizarea muncii la clasă.
Ca diriginte am încercat să ţin o legătură cât mai strânsă cu părinţii, să dialoghez cu elevii, să realizez colective de elevi unite şi un cadru plăcut desfăşurării orelor, totodată să am o colaborare fructuoasă cu colectivul de cadre didactice. M-am implicat în înfrumuseţarea clasei contribuind financiar la crearea unui climat optim de desfăşurare a activităţii educative.

• Interese educaţionale

- participarea la diverse concursuri şi olimpiade şcolare;
- redactarea revistei şcolii;
- elaborarea de ghiduri şi auxiliare didactice atât pentru profesori cât şi pentru elevi;
- participarea la activităţi extraşcolare pe bază de voluntariat.

• Hobby-uri

- călătoriile;
- sportul;
- cititul.

• Realizări în carieră *

Deoarece activez într-o şcoală din mediul rural (încă deficitar comparativ cu şcolile din mediul urban), realizările mele în învăţământ se pot evidenţia doar la nivelul activităţilor extraşcolare realizate la diverse evenimente, în parteneriat cu alte instituţii de învăţământ sau pe bază de voluntariat.
O contribuţie importnată am adus-o la realizarea site-ului şcolii: http://scoalaborzesti.webs.com/.