Nu stiu la ce consfatuiri ai participat.Pot sa-ti spun ca in Bucuresti,atat la consfatuiri,cat si la perfectionare ni s-a spus ca unitatea de invatare reprezinta un grup de teme pe care invatatorul le grupeaza asa cum considera el si o denumeste cum doreste.Planificarea calendaristica si secventiala este personalizata(vezi lucrarile legate de curricilum si proiectare ale lui Manolescu-Colegiul National de institutori). In urma inspectiei tematice avute la sfarsitul lui aprilie,pot sa-ti spun ca planificarea mea a fost f.buna.Nu am primit nici orecomandare.

Intr-o planificare calendaristica e absolut obligatoriu sa apara toate continuturile din curriculum.Ordinea in care acestea apar si modul cum le grupezi,combini,etc.apartne fiecaruia.Scuza-ma ca dau atatea explicatii,dar sa realizezi o planificare dupa toate indicatiile primite,unele chiar contradictorii,e o munca dificila,mai ales la lb.romana.