REGULILE CONCURSULUI:

1. Numai acele şcoli pot participa care:

a) Au trimis formularul de înregistrare la termen şi au primit confirmarea de primire şi astfel au primit formularele (documentele) de înscriere;

b) Echipele care au trimis informaţii incomplete ,au primit confirmarea din partea noastră în ceea ce priveşte completarea datelor emise .

Comunicarea se realizeză prin e-mail.

2) Echipa formată din maximum 12+1 persoane va realiza o expoziţie formată din 6 tablouri de mărime A1, sugestive si informative . Fiecare tablou (tema) trebuie realizată sugestiv , să dea de gândit să transmită informaţia    creativ şi la subiect în ceea ce priveşte protecţia mediului şi economia     energiei.

0-Tabloul ce va sugera : Titlul si scopul expoziţiei ,autorii şi alte            informaţii, donare de fonduri 1% în scopuri umanitare;

1- Tabloul (tema) : Se schimba clima!(la ce fel de fenomene climatice considerate extreme ne vom putea aştepta în viitorul apropiat? (Informaţi oamenii despre schimbările climatice)

2- Tabloul (tema): Lumea vie este in pericol! (informaţi şi atrageţi atenţia oamenilor despre pericolele care ameninţă lumea vie (animale, plantei şi cauzele care generează aceste pericole...)

3- Tabloul (tema): construirea unei case vechi ecologice . în trecut casele (gospodăreşti ) tărăneşti nu au poluat atmosfera. Au fost construite din materiale naturale au avut o amplasare şi o structură optimă etc....

Studiaţi o casă veche tărănească ,şi veniţi cu idei legate de cum ar trebui să fie structura caselor noastre din ce materiale ar trebui contruite.

4-Tabloul (tema): Funcţionarea ecologică , economică a unei      gospodării

şi funcţionarea caselor vechi ţărăneşti a fost optimă . Vara erau

răcorite de umbra pomilor , iarna se incălzeau cu lemne obţinute

după curăţenia de toamnă şi a livezilor. Cu resturile alimentare

hrăneau animalele din gospodărie sau le refoloseau etc...studiaţi

funcţionarea unei case ţărăneşti şi veniti cu idei cum ar trebui să

f           uncţioneze azi o gospodărie ca sa fie economică.

5-Tabloul (tema):Cum putem deveni prieten al naturii? Chiar şi în viaţa

de azi de zi cu zi, munca şi distracţia ţăranilor s-au integrat perfect în

mediul în care au trăit .

Au existat sate care au acordat o importanţă deosebită mediului

înconjurător. Au iubit şi au protejat natura -plantele şi animalele.

Au incercat să remedieze pagubele produse în natură de mâna omului,

au acordat o importanţă deosebită protecţiei naturii etc….

Incercaţi să promovaţi şi să cautaţi asemenea experienţe.

6-Tabloul (tema):Construcţii adaptabile mediului . Inspirati-vă din

studierea caselor vechi care să reziste fenomenelor climaterice extreme inundaţii, creşterea nivelului apei freatice (1) vânt ,grindină şi furtuni

(2),variaţii mari de temperatură (3), încercaţi să faceti un proiect

realizabil.

3) Materialele informative care trebuie să dea de gândit trebuie transformate într-o expoziţie călătoare şi expusă în şcoală şi încă în 4 locaţii diferite(centre sociale şi culturale , pieţe , centre comerciale , consiliul local etc...) În cazul şcolilor din străinătate participante pot fi în mai multe limbi folosind si limba ţării. Expoziţia trebuie să aibă durata minimă de 2 zile.

4) Se va întocmi portofoliul- jurnal al activităţii care va cuprinde toate momentele , acţiunile care vor aduce punctaj echipei şi şcolii ( poze si adeverinţă semnată si ştampilată de la diferite locaţii).

5) Participanţii îsi asumă importanţa activităţii protecţiei mediului şi dimensiunea morală a acestei activităţi. Comportamentul lipsit de demnitate

duce la excluderea din concurs.

6) Fiecare echipa pe baza grilei de punctaj işi face autoevaluare, punctajul împreună cu jurnalul se vor trimite manegerului de proiect pe suport de hârtie până la data precizată.

Data limita de trasmiterea a portofoliilor este: 2014. martie 8

Rezultatele finale se vor transmite până în data de 2014. aprilie 11