( 2 voturi)

Proiecul s-a desfasurt intre grupa mica de la GPN Nr 18 Buzau si clasa a VIII-a de la Scoala cu clasele I-VIII „ G.E.Palade”, Buzau

( 3 voturi)

Activitati desfasurate pps

( 5 voturi)

Primii pași spre grădiniță
Grupa mică
Gradinița cu P.N. Nr.1, Ineu, Arad
Prof. Dorina Ienășescu

( 6 voturi)

Am revenit cu recitativele pentru grupele mari , aşa cum am promis. Sper să fie de ajutor. Succes în noul an şcolar.

( 2 voturi)

cei mici pot descoperii intr-un mod frumos culorile toamnei, sper sa o folositi cu placere!!!!

( 0 voturi)

Propus de institutori:Valerica si Cristina

( 0 voturi)

Propus de institutori:Valerica si Cristina

( 0 voturi)

Propus de institutori:Valerica si Cristina

( 0 voturi)

ARGUMENT:
Educatia pentru sanatate isi propune sa ajute oamenii sa inteleaga factorii care le afecteaza sanatatea si de aceea este legata obligatoriu de calitatea vietii, de promovarea bunastarii individului din punct de vedere fizic, social si mental.

( 1 voturi)

La nivelul învăţământului preşcolar s-au desfaşurat,în ultimii ani programe susţinute de educaţie ecologică prin care se urmareşte formarea unor viitori cetăţeni educaţi în sensul respectării şi protejării mediului înconjurator.

( 0 voturi)

Învăţământul preşcolar actual urmăreşte abordarea integrală a copilului şi a educaţiei sale, nediscriminarea educaţiei, implicarea familiei şi a comunităţii în educaţia copilului, dezvoltarea politicilor educative de responsabilizare, precum şi dezvoltarea organismelor societăţii civile care să promoveze alternative educaţionale specifice vărstei de 0-3 ani şi 3-6/7 ani

( 0 voturi)

Scopul activităţii: Apropiera copiilor de minunata lume a poveştilor şi dezvoltarea gândirii şi a capacităţii de a opera cu mulţimi de obiecte.

( 2 voturi)

Inspecţia şcolară este :- o activitate a administrării şcolare, care se focalizează asupra realizării politicilor sistemului educaţional. Aceasta vizează domenii manageriale, precum elaborarea şi aplicarea curriculum-ului,proiectarea, realizarea şi evaluarea activităţilor didactico-educative, dezvoltarea interacţiunii dintre şcoală şi comunitate, evaluarea proiectelor şi programelor educaţionale, îndrumarea,controlul şi evaluarea activităţilor didactice curente ale profesorilor.

( 0 voturi)

prezentet la simpozion

( 3 voturi)

Aceasta prezentare am conceput-o pentru absolvirea cursului de Mentori, curs finalizat anul trecu. Am realizat importanta mentorului si ma gandesc ca eu nu am avut parte de unul la inceputul carierei. Multumesc celor care m-au invatat sa-mi indeplinesc cu devotament menirea de educator, profesor, mentor, parinte si OM.

( 2 voturi)

Inca un pas spre un mediu sanatos-igienizarea parcului din apropierea gradinitei,prezentare pps

( 1 voturi)

Scopul activităţii: Apropiera copiilor de minunata lume a poveştilor şi dezvoltarea gândirii şi a capacităţii de a opera cu mulţimi de obiecte

( 1 voturi)

Plan de remediere pentru copii prescolari de nivel II (vizeaza toate domeniile)

( 3 voturi)

Obiectiv de referinţă:
-Să îşi formeze deprinderea de a-şi curăţa şi aranja ordonat hainele în cuier sau în dulap.

( 3 voturi)

Obiective operaţionale:
– să recunoască şi să denumească obiectele de îmbrăcăminte;
- să identifice obiectele de îmbrăcăminte după modul de folosire;
- să ordoneze obiectele de îmbrăcăminte după sex, vârstă şi anotimpuri;
- să aranjeze îmbrăcămintea în raport cu ordinea de îmbrăcare şi dezbrăcare.

( 1 voturi)

Obiective de referinţă:
-să cunoască principalele activităţi ale medicului si ustensilele acestuia;

( 4 voturi)

Obiective operaţionale:
-să denumească legumele de primavară;
-să cunoască motivul pentru care consumă legume şi fructe;
-să precizeze modurile în care pot fi consumate legumele;
-să cunoască modul de preparare al salatei de legume;
-să spele legumele înainte de prepararea salatei;

( 4 voturi)

Scopul activităţii: Formarea şi consolidarea unor abilităţi practice specifice nivelului de dezvoltare motrică (lipire), dezvoltarea atenţiei şi a îndemânării; dezvoltarea simţului practic şi estetic.

( 1 voturi)

Centre de interes deschise:
Artă: „Floricele în grădină”
Construcţii: „Floricele pe câmp” „Grădina de flori”
Ştiinţă: „Flori de primăvară”

( 4 voturi)

Obiective operaţionale:
- să cunoască principalele norme de igienă;
- să ştie cum să acţioneze în situaţii concrete referitoare la igiena personală;
- să aplice reguli pentru menţinerea sănătăţii personale;
- să numească bolile transmisibile;
- să cunoască modalităţi concrete de prevenire a acestora;