SIMPOZION NAŢIONAL

„ŞI NOI SUNTEM LA FEL CA VOI!”

EDIŢIA a II-a

ORGANIZATOR:

CENTRUL ŞCOLAR PENTRU EDUCAŢIE INCLUZIVĂ TG.JIU

PARTENERI:

• · INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN GORJ
• ·         CASA CORPULUI DIDACTIC GORJ
• ·         ASOCIAŢIA UMANITARĂ IUNONA
• ·         POSTUL DE TELEVIZIUNE GORJ TV
• ·         ZIARUL VERTICAL

SCOP: Organizarea acestui simpozion ne ofera prilejul desfasurarii unor dezbateri, împărtăşirea experienţelor pozitive si a modelelor de bune practici in educarea copiilor cu CES,   promovand respectarea principiilor egalităţii de şanse în scoala contemporana Simpozionul se doreste a fi o modalitate de dinamizare a relatiilor dintre comunitatea locala si scoala in care invata copiii cu CES. Cadrele didactice interesate au prilejul de a-si perfecta tehnicile didactice şi alte modalităţi de lucru, în domeniul educaţiei incluzive.

REZUMATUL PROIECTULUI:

Motto: "Toţi trăim sub acelaşi cer, dar nu toţi avem acelaşi orizont." - Konrad Adenauer

Integrarea sociala a elevilor cu cerinţe educaţionale speciale devine tot mai actuală în zilele noastre; deseori uităm că şi ei au aceleaşi drepturi ca şi noi ,ceilalţi. Acesti copii trebuie să fie iubiti, trebuie să le fie stimulat sentimentul de apartenenta si ajutati sa-si descopere calităţile si potentialul creativ.Nu e tarziu sa invatam unii de la altii cum sa-i ajutam, cum sa-i invatam sa lupte cu anxietatea, teama şi frustrarea, cum pot fi educati, daca au şanse egale cu ceilalţi!

Unii inţeleg prin şanse egale crearea unor condiţii identice : programe comune, manuale de un singur ghid etc. A asigura şanse egale elevilor inseamnă a asigura posibilităţi maxime de dezvoltare fiecăruia, in funcţie de aptitudinile şi interesele sale.

Pentru ca activitatea instructiv – educativă să fie profitabilă pentru toţi elevii, aceasta trebuie să se realizeze diferenţiat. Educaţia diferenţiată vizează adaptarea activităţii de instruire la posibilităţile diferite ale elevilor, la capacitatea de inţelegere şi ritmul de lucru propriu unor grupuri de elevi sau chiar fiecărui elev in parte.

OBIECTIVE:

• ·        Identificarea unor strategii specifice educaţiei integrate a copiilor cu CES;
• ·        Depistarea şi sprijinirea oricăror iniţiative locale în planul integrării şcolare şi sociale al copiilor şi elevilor cu CES;
• ·        Stimularea potentialului artistic creativ al prescolarilor si scolarilor;
• ·        Descoperirea si atragerea in competitie a unui numar cat mai mare de copii cu inclinatii literare si plastice;
• ·        Identificarea unor strategii de lucru pentru elevii cu CES;
• · Dobândirea abilităţilor de comunicare, cooperare şi toleranţă.

GRUP ŢINTĂ :

Cadre didactice din învăţământul preuniversitar, cadre didactice de sprijin, psihologi, psihopedagogi, mediatori şcolari, logopezi, consilieri şcolari, manageri educaţionali, studenţi.

DATA: 25 MAI 2012

LOCUL DESFĂŞURĂRII:

CENTRUL ŞCOLAR PENTRU EDUCAŢIE INCLUZIVĂ TG.JIU

REGULAMENT DE PARTICIPARE:

a) înscrierea participanţilor – termen 20 mai 2012, pe baza fişei de înscriere expediată pe adresa de e-mail: copiiisiscoala@yahoo.com. Se vor specifica numele, prenumele şi funcţia, şcoala de provenienţă, adresa completa a şcolii, codul poştal, date de contact.

b) persoane de contact: director prof. Nicu Baiu tel. 0728260020, prof. Sgondea Simona tel. 0762660875.

c) depunerea lucrārilor – până la data de 20 mai 2012 în format electronic. Lucrările se trimit pe adresa de e-mail: copiiisiscoala@yahoo.com sau prin poştă la adresa şcolii: Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă Tg-Jiu, Strada Ecaterina Teodoroiu, Nr. 365 Bis, Cod poştal 210108, Judeţul Gorj.

Secţiunea I

„ÎNVĂŢĂMÂNT SPECIAL ŞI SPECIAL INTEGRAT, PREZENT ŞI PERSPECTIVE” - sesiune de referate şi comunicări ştiinţifice.

Secţiunea II

”ŞI NOI SUNTEM LA FEL CA VOI!”

Prezentări Power Point cu activităţile desfăşurate cu elevii cu CES, studii de caz, exemple de bune practici privind respectarea principiilor egalităţii de şanse în şcoala românească.

Prezentările PPT nu trebuie să depăşească 5 minute, iar CD-ul (in cazul trimiterii prin poştă) va avea o etichetă in care se va specifica: titlul prezentării, şcoala, numele cadrului didactic coordonator.

Secţiunea III

„GHIDURI METODICE, AUXILIARE ŞI CULEGERI DE EXERCIŢII ŞI FIŞE DE LUCRU UTILIZATE ÎN ÎNVĂŢĂMÂNT”