Concursul Naţional “Eminescu – legenda sufletului românesc !”

 CONCURS - derulat pe trei secţiuni/elevi și o secțiune pentru cadrele didactice 1.  Secţiunea I – elevi ciclul primar (clasa pregătitoare – clasa a IV-a) . „SUFLET DE COPIL” – lucrări artistice realizate în diferite tehnici : acuarelă, tempera, lucru cu ceară, colaj, modelaj etc;/din poeziile lui Eminescu ANEXA 1 2.Secţiunea..II..–elevi.ciclul.gimnaial,liceal; „Noi si Eminescu!” - creaţii literare (compuneri/poezii/eseuri) având ca temă aspecte legate de ţara noastră: tradiţii, obiceiuri populare româneşti, evenimente istorice etc; 3. Sectiunea III- elevi ciclul gimnazial si liceal - concurs de postere : PARTICIPARE INDIRECTĂ Tema: COSMOGONIA-temă care tratează naşterea şi stingerea Universului ,având ca motive luceferi, stele , luna şi zborul stelar . Viziunea mitologică a naşterii Universului, timpul anterior naşterii celei dintâi planete , care coincide cu “A fost odată…”din basme. 4.  Secţiunea IV – cadre didactice – ciclul primar/ gimnazial /liceal : Exemple de bune practici la clasa . PARTICIPARE INDIRECTĂ

Nume proiect: Concursul Naţional “Eminescu – legenda sufletului românesc !”

Organizatori: INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN DÂMBOVIŢA ŞCOALA GIMNAZIALĂ „ VASILE CÂRLOVA” TÂRGOVISTE

Condiţii de participare: Fiecare elev se poate înscrie la una sau mai multe secţiuni. Pentru Secţiunile I , II si III se poate trimite o singură lucrare pe nivel de studiu ( 1 lucrare – clasa pregătitoare , 1 lucrare – clasa I , 1 lucrare – clasa a

Perioadă înscriere: 14.05.2019 - 14.06.2019

Perioadă desfăşurare: 13.05.2019 - 01.09.2019

Concursul Naţional îşi propune promovarea valorilor culturale, secţiunile adresate elevilor urmărind valorificarea potenţialului intelectual şi creativ al acestora.

De asemenea, acţiunea reprezintă o oportunitate în realizarea unui schimb de experienţă între cadrele didactice din judeţ şi din ţară, pornind de la premisa că eficienţa actului educativ constă în împletirea tendinţelor tradiţionale cu cele moderne şi prelucrarea informaţiei într-o manieră care să se plieze pe cerinţele societăţii moderne.