Societatea contemporană, în general, la început de secol XXI, se confruntă cu probleme de ordin civic, social, etico-profesional din ce în ce mai ample. Astfel, în rândul copiilor/elevilor, apar probleme noi şi foarte variate – neglijenţă şcolară, absenteism, diminuarea interesului pentru studiu, violenţă, consum de stupefiante, neimplicare în viaţa şcolii, uneori etc. Educaţia civică în astfel de situaţii are un rol predominant în sensul că oferă soluţii pentru eradicarea sau cel puţin diminuarea unor astfel de acţiuni care necesită o informare corectă şi completă a costurilor şi beneficiilor acţiunilor umane, o gestiune minuţioasă a situaţiilor, capabilă să elimine riscuri prin corecţii esenţiale de conduită dezvoltând spiritul civic la scară naţională.