Este binecunoscut faptul că un context real de lucru – adică interacțiune fizică directă incluzând, desigur, experiența vizuală - crește în mod considerabil eficiența și eficacitatea actului educațional. Uneori imersarea în real nu este o opțiune, fie din pricina costurilor implicate, fie a gradului de abstractizare a conținutului de studiat. Computerul vine să acopere această nevoie de implicare a educabilului în propria învățare, prin tehnicile de simulare a realității pe care le poate rula Modelarea matematică asistată de calculator sprijină efortul didactic de a da procesului de învățare o amprentă cât se poate de reală. Astfel, cursul de față urmărește să construiască competențe minimale pentru personalizarea situației de învățare utilizând grafica 2D și 3D. Platformele e-Learning reprezintă un mediu de educaţie cu tendinţă continuu ascendentă, un proces colaborativ, orientat spre creşterea performanţei individuale şi organizaţionale. În esenţă, succesul său rezultă din accesul prietenesc şi eficient la informaţiile şi cunoştinţele cele mai noi, la formele cele mai evoluate de prezentare, de asimilare şi de evaluare a cunoştinţelor, de aceea utilizarea lor a devenit o necesitate.