Jocuri de mișcare, potrivite pentru ALA II - grădiniță

JOCURI DE MIȘCARE

Prof. înv. preșcolar: Rus Ana

GPP ,,Căsuța cu povești” – Bistrița

GRUPA MICĂ:
DENUMIREA JOCULUI: ,,Buchețele de flori”
MATERIALE DIDACTICE: medalioane cu flori, vaze colorate
DURATA: 15 minute

DESCRIEREA JOCULUI:
Copiii trebuie să se deplaseze în cerc intonând o strofă
dintr-un cântec, iar la semnalul educatoarei se vor grupa în cele
4 colțuri ale grupei în funcție de culoarea florii de pe
medalion. În cele 4 colțuri ale grupei sunt așezate vaze colorate
asemeni florilor de pe ecusoanele copiilor. Jocul continuă, copiii
schimbându-și ecusoanele între ei.

GRUPA MIJLOCIE:
DENUMIREA JOCULUI: ,,Cursa broscuțelor”
MATERIALE DIDACTICE: jucării, obstacole mici
DURATA: 20 min

DESCRIEREA JOCULUI:
Copiii sunt dispuși pe 4 coloane/echipe, în spatele liniei de
plecare. Fiecare echipă este evidențiată printr-o bulină
colorată desenată pe sol. De la linia de plecare, pe o distanță
de aprox. 3 m, se plasează obstacole mici (cu înălțimea de la 4
cm până la 30 cm) iar în continuarea acestora câte 3 cercuri, cu
diametrul de aprox. 80-90 cm. La rostirea versurilor de către
educatoare: ,,Hai, broscuțelor, porniți! / Peste baltă să
săriți!”, primii copii din fiecare șir pornesc în mers,
pășind peste obstacole, apoi sar din cerc în cerc și se întorc
în alergare spre capătul șirului. Este declarată
câștigătoare, echipa care reușește să termine cel mai repede
de efectuat traseul.

GRUPA MARE:
DENUMIREA JOCULUI: ,,Rândunică, mută-ți cuibul!”
DURATA: 20 minute

DESCRIEREA JOCULUI:
Copiii se grupează câte doi, față în față, ținându-se de
mâini. Se formează mai multe perechi de acest fel, reprezentând
cuibul. În mijloc va intra un al treilea copil cu rolul de
,,rândunică” (cei 3 formează cuibul cu rândunica în el). Un
jucător rămâne fără cuib. Când educatoarea strigă:
,,Rândunică, mută-ți cuibul!” toate rândunelele își
schimbă locul (cuibul), astfel copilul rămas afară își va găsi
un cuib iar alt jucător va rămâne fără loc. Acesta din urmă,
va trebui să-și găsească și el un loc (cuib) la următoarea
strigare.

Bibliografie:
1. Băcuţ, A. (2008). Jocuri pentru copii de la o zi la şase ani.
București: Editura Teora.
2. Cioflică, M. S. , Berbeceanu, G. , Ilie, E. , Marta, C. (2006).
Ziua bună începe la ,,Întâlnirea de dimineață”, Petroșani:
Editura Tehno-Art.
3. Gurlui, I. , Andreescu, L. (2014). Ghid metodic: activitățile
integrate în grădiniță. Pitești: Editura Carminis Educațional