Gândim și acționăm PRO verde!

La nivelul unității de învățământ, activitatea
”Gândim și acționăm PRO verde!” a fost inclusă în
proiectul de educație ecologică și protecția mediului denumit
”Find your green way!” derulat la școala noastră în
Săptămâna verde.
Activitatea propusă a contribuit la promovarea
principiilor dezvoltării durabile și a responsabilității sociale
în rândul elevilor.
Scopul activității a fost creșterea gradului de
educare, conștientizare, informare și sensibilizare în rândul
elevilor cu privire la importanța protejării mediului
înconjurător, a conservării pădurilor și a vieții terestre și
adoptarea unor practici sustenabile în viața de zi cu zi.
Obiectivele au fost să recunoască și să clasifice
cel puțin cinci specii de plante și animale din Parcului Național
Călimani, să identifice cel puțin trei acțiuni individuale prin
care pot reduce impactul asupra mediului înconjurător, să
prezinte un set de patru reguli ale eco-voluntarului pentru
protejarea acestui habitat natural local, să identifice cel puțin
o oportunitate de îmbunătățire și optimizare a practicilor
ecologice în școala noastră, în comunitatea locală, să explice
principalele cauze ale schimbărilor climatice și impactul acestora
asupra ecosistemelor, să demonstreze abilități de reciclare
corectă a diferitelor tipuri de deșeuri,să prezinte o lucrare
creativă individuală sau pe grupe de lucru care să evidențieze
importanța protejării mediului și a practicilor durabile,să
participe la dezbatere pentru a se informa cu privire la problemele
de mediu, pentru a-și dezvolta capacitatea de a rezolva probleme
și de a lua decizii,să participe la ateliere de creație pentru a
împărtăși experiențe și soluții, să se implice în acțiuni
de curățenie a mediului și de plantare și să monitorizeze
curățenia, gestionarea deșeurilor în școala noastră.
Activitatea s-a desfășurat miercuri, 26 aprilie 2023, la clasa a
IV-a A cu un număr de 29 de elevi și conform orarului și a
cuprins următoarele secțiuni: 1 oră, în sala de clasă, pentru
vizionarea documentarelor furnizate de Centrul de Vizitare al
Parcului Național Călimani în baza Acordului de parteneriat
pentru educație Nr.697 din 20.04.2023 și dezbaterea aspectelor
prezentate, 1 oră, în curtea școlii, pentru lecția în natură
despre specii de păsări și hrănirea lor, 1 oră, în sala de
clasă, pentru activitatea pe ateliere de creație și 1 oră, pe
holurile școlii și în sala de clasă, pentru activitatea de
curățenie, îngrijire și plantare.
Mai întâi, domnul Gavrilaș Benone, ranger al
Parcului Național Călimani a fost ghidul specializat care ne-a
ajutat să redescoperim pădurea ca ecosistem esențial pentru
menținerea biodiversității și echilibrului ecologic, ne-a
sprijinit în identificarea plantelor și animalelor locale și
ne-a oferit informații despre importanța conservării
biodiversității Parcului Național Călimani, apoi am desfășurat
o lecție în natură dedicată speciilor de păsări.
Activitatea a continuat pe ateliere astfel: un atelier de creație
literară, un atelier de creație plastică și un atelier de
reciclare creativă.
În cadrul atelierului de creație literară elevii au compus
poezii ce au conținut mesaje cu tematică ecologică prin care
și-au dorit să-și exprime propriile gânduri, trăiri,
așteptări și să-i sensibilizeze pe ceilalți
La atelierul de creație plastică elevii au redat peisaje din
Parcul Național Călimani surprinzând flora și fauna acestei arii
protejate, au prezentat în desene modul corect de colectare
selectivă a deșeurilor, au realizat ilustrațiile pentru un afiș
în care se promovau evenimente cu tematică ecologică.
Un atelier foarte vesel și incitant a fost atelierul de
reciclare creativă în care elevii au reușit să transforme
cartonul, cel mai reciclabil material, și cutiuțele de lapte în
jucării ca mascote și blocuri din orașul nostru pentru o
viitoare machetă.
Activitatea s-a încheiat cu o activitate practică de
curățenie în curtea școlii, de îngrijire a plantelor din
școală și de plantare în sala de clasă.
Rezultatul cel mai important obținut în urma activității a
fost faptul că elevii au devenit mai conștienți de impactul
acțiunilor lor asupra mediului înconjurător și au înțeles mai
bine importanța protejării și conservării acestuia.
Au adoptat practici ecologice în viața de zi cu zi, cum ar fi
curățenia zilnică în sala de clasă, stingerea becurilor atunci
când lumina artificială nu mai este necesară, utilizarea apei
fără a o risipi, colectarea selectivă a deșeurilor și
reciclarea deșeurilor atunci când acest lucru este posibil.
S-au implicat mai activ în campania de curățenie și în
activitatea de plantare.
Au creat poezii cu care au participat la concursuri școlare cu
tematică ecologică.
Au organizat o expoziție de artă ce a cuprins desene,
fotografii, mesaje și creații inspirate de aspecte sesizate în
mediul înconjurător prin care au promovat importanța conservării
acestuia.
Rezumând tot ceea ce s-a desfășurat, cred că
trebuie să menționez faptul că activitatea a determinat o
schimbare de comportament în rândul elevilor, care sunt mai
atenți, mai responsabili în gestionarea resurselor, a deșeurilor
și în protejarea mediului.
Copiii au înțeles că pot fi ambasadori ai protecției
mediului atunci când împărtășesc cunoștințele și
experiențele dobândite în cadrul activității cu cei din
familie, cu cei din jur și contribuie astfel la educarea și
sensibilizarea membrilor comunității locale, creând un lanț de
schimbare și influență pozitivă.