Din punct de vedere metodic este bine sa tinem seama de succesiunea pasilor in abordarea conceptului de numar la prescolari, pentru intelegerea clara si corecta de catre copii a acestui concept.
Probleme metodice ale introducerii conceptului de numar la prescolari.
1 noiembrie 2007, 22:16
Comentarii (0)
Nu există niciun comentariu
Autentificaţi-vă pe site pentru a putea publica un comentariu.