Proiectul educaţional interjudeţean aflat la cea de a XIV-a ediţie este determinat de nevoia de a surprinde şi valoriza, pe o perioadă cât mai extinsă, originalitatea creativă şi estetică la copilul preşcolar şi şcolar mic. Intrarea în grădiniţă şi şcoală a copilului va întregi gama acţiunilor şi relaţiilor necesare dezvoltării sale. De acum încolo evoluţia lui depinde, în mare măsură, de modul în care dascălul călăuzeşte paşii acestuia către cunoaştere şi învăţare. Prin activităţile comune ce se vor derula între mai multe instituţii, vom urmări ca între parteneri să existe o comunicare activă, care să-i ajute pe copii să-si cunoasca propriul potenţial creativ. Implicarea copiilor în activităţile propuse determină exersarea deprinderilor de exprimare prin arta frumosului a sentimentelor şi trăirilor interioare. Cadrele didactice care îndrumă preşcolarii şi elevii ,vor pune în evidenţă unicitatea şi originalitatea lucrărilor artistice realizate de aceştia, în concordanţă cu tematicile activităţilor stabilite.