Prețuri speciale de Iepuraș pentru Caietele de Teste pentru Evaluarea Național, clasa a II-a

Caietele de teste special realizate pentru Evaluarea Națională reprezintă materiale de mare ajutor, iar până pe 10.05.2016 beneficiază de 30% reducere.

Caietele îi au ca autori pe: Mirela Mihăescu, Ștefan Pacearcă, Anița Dulman, Crenguța Alexe, Otilia Brebenel.

Testele propuse în caietele INTUITEXT pentru Evaluarea Națională au o structură ce respectă precizările Metodologiei de organizare și desfășurare a Evaluărilor Naționale la finalul claselor a II-a, a IV-a și a VI-a , în anul școlar 2014-2015, care a fost aprobată cu nr. 5123 din 15.12.2014. Formatul testelor este asemănător cu cel al evaluărilor internaționale, conform precizărilor acestei Metodologii (Art.9).

3 motive pentru care să alegeți Caietele INTUITEXT de teste:

Respectă structura, aspectul, numărul de itemi și modul de parcurgere a celor de la Evaluarea Națională.
Prezintă o grafică plăcută care contribuie la buna înțelegere a cerințelor testelor și implicit la rezolvarea lor cu ușurință.

Caietul de teste pentru Evaluarea Națională pentru disciplina Matematică și explorarea mediului, clasa a II-a:

Caiete Intuitext

- conține 11 teste a câte 4 pagini fiecare realizate conform specificului testelor pentru Evaluarea Națională, păstrând structura acestora, aspectul, numărul de itemi, modul de parcurgere și de rezolvare;

- are pagini de răspunsuri la testele propuse; paginile de răspunsuri sunt plasate la final de caiet și îl vor ajuta pe elev în autoevaluare.

Caietul de teste pentru Evaluarea Națională pentru disciplina Comunicare în limba română, clasa a II-a:

Caiete Intuitext

- conține 9 teste, a câte 6 pagini fiecare, realizate conform specificului testelor pentru Evaluarea Națională, păstrând structura acestora, aspectul, numărul de itemi, modul de parcurgere și rezolvare;

- are pagini de răspunsuri la testele propuse, paginile de răspunsuri sunt plasate la final de caiet și îl vor ajuta pe elev în autoevaluare.

Caietul este un sprijin real și pentru cadrele didactice, oferind sugestii pentru modul în care se abordează un text pentru formarea competențelor de receptare a mesajelor citite, precum și sugestii pentru formarea la elevi a competențelor de producere a mesajelor scrise.