Ministerul Educației și Cercetării a lansat Programul Național pentru pilotarea sistemică de planuri-cadru în învățământul liceal

Programul se adresează tuturor unităților de învățământ liceal - de stat, particulare sau confesionale, cu condiția ca acestea să funcționeze la forma de învățământ cu frecvență zi, inclusiv cele care oferă predare în limbile minorităților naționale, clase cu studiu intensiv sau bilingv, unități care funcționează în baza unor acorduri guvernamentale, unități de învățământ liceal special și cele care implementează diverse alternative educaționale.

Intervențiile pilot pot fi adoptate și adaptate pentru toate filierele, profilurile și specializările/calificările profesionale existente în cadrul unei unități de învățământ sau pentru o parte selectată a acestora, inclusiv o parte selectată a claselor cu același profil sau aceeași specializare/calificare profesională.

Depunerea cererii de înscriere în Program

Documentele necesare pentru înscrierea unității de învățământ în procesul de selecție pentru includerea în Program se trimit pe adresa de e-mail pilotare@edu.gov.ro, în format exclusiv electronic (PDF). Documentația va fi asumată prin semnătura electronică a reprezentantului legal, aplicată o singură dată în fiecare fișier, indiferent de numărul de pagini sau documente conținute.

În faza inițială, vor fi transmise DOAR următoarele documente:

1. Cerere scrisă, asumată prin hotărâre a Consiliului de administrație, care solicită explicit includerea în „Programul Național pentru pilotarea sistemică de planuri-cadru în învățământul liceal”.

2. Descrierea pilotării, în maximum 20 pagini, care să includă:

3. O analiză detaliată a nevoilor unității și a capacității de implementare (analiză SWOT), inclusiv menționarea experienței precedente în calitate de unitate-pilot, acolo unde este cazul;

4. Scopul și obiectivele operaționale;

5. Descrierea elementelor de inovare educațională a programului propus;

6. Rezultatele concrete și impactul vizate

7. Metodologia de implementare (nucleul operațional), incluzând modul de organizare/alocare a orelor, descrierea disciplinelor noi, abordările trans- și interdisciplinare vizate;

8. O descriere detaliată a structurii personalului didactic care să demonstreze existența resursei umane calificate necesare;

9. Dacă este cazul, pentru resursa umană din afara unității de învățământ, descrierea competențelor suplimentare oferite, a formei de colaborare și a sursei de finanțare (ex. finanțare din partea unor parteneri privați, voluntariat, detașare pro bono din partea altor instituții/organizații/agenți economici, finanțare nerambursabilă etc.);

10. Analiza riscurilor potențiale, însoțită de măsuri de contracarare eficientă;

11. Un plan de monitorizare și evaluare a rezultatelor, impactului și calității generale a educației, încorporând repere majore și indicatori măsurabili;

12. O analiză a implicațiilor etice și a modalităților de asigurare a drepturilor elevilor.

Sursa: Edu.ro