Astăzi, probabil mai mult decât oricând, este nevoie să vă adaptați metodele de lucru la nevoile imediate ale elevilor. Observăm la fiecare generație că durata atenției și concentrării scade, elevii au nevoie să învețe răbdarea și perseverența, deseori sunt frustrați că nu reușesc imediat și repede să rezolve bine o sarcină de lucru. 

Ce instrumente avem la dispoziție ca să îi învățăm să persevereze? Să fie interesați de o activitate pentru o perioadă mai lungă?

Activitățile pentru acasă ar trebui să stimuleze gândirea critică, autonomia în rezolvarea problemelor și motivația pentru o învățare profundă.

Ce este o temă „altfel”?

Tema altfel este soluția perfectă pentru a le oferi elevilor posibilitatea de a exersa acasă într-un mod plăcut și distractiv. Ce înseamnă o temă „altfel”?

Tema alternativă înseamnă o serie de activități care pune elevul în centrul procesului de învățare. Acestea le oferă elevilor ocazia de a explora, descoperi și construi idei, soluții și cunoștințe solide.

În același timp, temele sunt în trend cu realitatea elevilor și facilitează transferul cunoștințelor din clasă în context concret. Exercițiile din temele altfel combină comunicarea vizuală cu exprimarea scrisă sau orală. Rezultatul? Elevii sunt stimulați să-și dezvolte gândirea creativă și capacitatea de analiză.

Un studiu publicat în anul 2020 de OECD ne arată că elevii implicați în activități de învățare cu relevanță în viața de zi cu zi manifestă un nivel ridicat de angajament și retenție pe termen lung a celor învățate la clasă.

De ce aveți nevoie de o diagnoză reală?

Ce știe și ce nu, elevul dvs.? În procesul de învățare, feedback-ul este esențial pentru atingerea obiectivelor educaționale. Diagnoza nu este doar un instrument de evaluare, ci un mijloc de înțelegere în detaliu a progresului și a nenumăratelor dificultăți întâmpinate de elevi.

Platforma Școala Intuitext oferă învățătorilor șansa de a identifica rapid și fără stres nevoile reale ale elevilor prin:

• Crearea unei clase în doar 5 minute, fără implicarea părinților, unde comunicarea joacă rolul central;
• Distribuirea facilă de teme interactive, exerciții, fișe de lucru sau teste digitale;
• Corectarea instantă a testelor digitale și completarea cu date relevante a fișei de notare;
• Generarea automată a raportului de diagnoză, cu date utile învățătorilor pentru a ști când și unde să intervină.

Temele „altfel” și diagnoza sunt instrumente esențiale pentru a ne adapta la nevoile elevului.

Apelând la resursele și funcționalitățile prezente în platforma Școala Intuitext, cadrele didactice facilitează procesul de învățare asigurând transferul cunoștințelor în viața reală, dar și  o învățare profundă și de durată.

Mai multe detalii în platforma Școala Intuitext!