,,Carte frumoasă, cinste cui te-a scris Încet gândită, gingaş cumpănită Eşti ca o floare, anume înflorită Mâinilor mele care te-au deschis. Eşti ca vioara singură ce cântă Iubirea toată pe un fir de păr Şi paginile tale, adevăr S-au tipărit cu litera cea sfântă.” (Tudor Arghezi, ,,Ex libris”) Am iniţiat acest proiect din dorinţa de a-i ajuta pe scolari să descopere frumuseţea textului literar îndeosebi, bogăţia lui de idei, nuanţe şi interpretări, să îşi dezvolte apetitul pentru lectură, ca modalitate de informare, dar mai ales de formare a individului, a personalităţii sale. Poeziile îi îmbogăţesc viaţa interioară, îl modelează în plan etic, estetic, afectiv şi cognitiv, constituindu-se în factori acceleratori în evoluţie. Încă de mic copilul trebuie învăţat să profite de ,,generozitatea” CĂRŢII, să intre în contact cu lumea ei, cu mediul care i-o oferă spre lectură. El trebuie să conştientizeze rolul acesteia în propria formare, să înveţe s-o preţuiască şi să valorifice ceea ce textul îi aduce înainte. Corelarea interdisciplinară cu educaţia plastică este binevenită, deoarece oferă copiilor un alt limbaj pentru exprimarea emoţiilor şi sentimentelor create de text. Culoarea şi forma sunt mijloacele preferate ale copiilor, atât pentru timizi cât şi pentru îndrăzneţi, de a se manifesta în legătură cu tot ceea ce li se întâmplă. Cadrele didactice au posibilitatea de a aprecia nivelul de înţelegere a textului, modul de percepere a lui şi, de ce nu un bun prilej de a „trage cu ochiul” la acea lume interioară a copilului cu ocazia Zilei Internationale a poeziei din 20 martie.