Hărțile mentale (Mind Map-urile) sunt o tehnică utilă, care îmbunătățesc retenția, ilustrează legăturile dintre idei (te ajută să vezi mai bine imaginea de ansamblu) și te stimulează să gândești creativ, sunt compacte, înglobând, într-o singură foaie de hârtie, multiple întrebuințări. Hărțile mentale apelează la memoria vizuală, stimulează învățarea activă, te forțează să gândești, pentru că trebuie să extragi esențialul, să prioritizezi și să convertești informația verbală în informație vizuală, pentru a pune-o pe hârtie, te fac să vezi legăturile dintre lucruri. Când pui informația într-un Mind Map, ești obligat să o ierarhizezi, să vezi unde se încadrează (și cât de importantă e) și să faci legătura cu celelalte concepte. Materialul prezentat îi va ajuta pe elevi să clasifice viețuitoarele mici, este un alt „mod de a lua notițe”

Jocurile prezentate sunt nişte jocuri foarte simple care permit autocunoaşterea. Este important pentru elevi să se descopere, să ştie ce le face plăcere şi ce nu. De asemenea, este important pentru ei să descopere care sunt acele atribute individuale, care îi diferentiaza de ceilalti (acelea care îi fac sa fie mandri de ei înșiși sau acelea pe care le apreciaza prietenii lor la ei). Este bine de știut că atunci cand oameni se cunosc, când stiu cine sunt şi la ce sunt buni, vor avea o atitudine mai încrezătoare şi că acest lucru se va vedea.

Elementul cheie în educaţie îl reprezintă elevul care trebuie să realizeze o serie de procese pentru a putea cunoaşte şi utiliza practic informaţiile însuşite. O învăţare eficientă presupune mai întâi înţelegerea faptelor, analizarea acestora, formularea unor idei pe baza cunoştinţelor dobândite ulterior, generalizarea şi abstractizarealor.Profesorul nu mai este cel care ţine o prelegere în faţa elevilor ci e mediator şi îndrumător în activitatea de învăţare pe care aceştia o parcurg.Predarea se realizează prin utilizarea unor metode activ-participative care să solicite interesul, creativitatea, imaginaţia, implicarea şi participarea elevului,în scopul însuşirii unor cunoştinţe care să-i folosească. RIR este o metodă care le solicita elevilor să gândească dincolo de limitele textului.