E adevărat că starea în care ne aflăm ne-a determinat să fim părtași ai unei schimbări radicale, o adevărată revoluție, în abordarea procesului didactic dintr-o altă perspectivă, prin înlocuirea în totalitate a interacțiunilor face-to-face cu elevii și cu întâlnirile mijlocite de aplicațiile din mediul virtual.
Bine punctat avantajele și dezavantajele școlii online.
Frumos prezentate o serie de instrumente digitale, precum și exemplele de activități folosite în predarea- evaluarea cunoștințelor.
Felicitări! Mi-a plăcut mult materialul dumneavoastră!

Planul de interventie prezentat este un instrument de planificare si coordonare extrem de util, ce vizeaza interventii de natura sa asigure invatarea si dezvoltarea, ca raspuns la cerintele multiple si complexe ale copilului. El reprezinta un document de lucru elaborat pentru a sprijini copilul in invatare, identificand pe de-o parte dificultatile de invatare existente si avansand pe de alta parte modalitatile concrete de interventie in vederea depasirii acestora si atingerii unor scopuri de invatare si dezvoltare.
Felicitari!

Nu am folosit materialul, insa mi-a placut foarte mult.Apreciez atat prezentarea teoretica cat si exemplele practice. Într-o lume condusă de tehnologie, STEM reprezintă soluţia pentru o educaţie conectată la realitatea actuală, care priveşte spre viitor. Această metodă îşi propune pomovarea şi utilizarea unor metode de predare bazate pe explorare, investigare şi anchetă, pentru a implica elevii activ şi a-i determina să fie parte la propria învăţare.Proiectele STEM pun bazele unei deschideri cu care în mod normal s-ar întâlni mult mai târziu. Acestea promovează învățarea prin experiment, determină găsirea de soluții pentru rezolvarea unor probleme, integrează arta cu știința într-un mod ”fun”, încurajează curiozitatea și gândirea analitică, oferă control mai mare asupra învățării. Copiii trebuie încurajați să gândească profund, să devină inovatori, să experimenteze.

Învățarea modernă cere implicarea, angajarea deplină, individuală și colectivă. De aceea, sarcina dascălului nu este tocmai ușoară și necesită o capacitate de înțelegere, de transpunere și de comunicare cu elevii. Învățătorul trebuie să folosească gândirea și imaginația sa creatoare, adoptând modele variate de materiale, metode și procedee care să contribuie la dezvoltarea proceselor psihice, la ridicarea nivelului intelectual al elevilor.
Un material util!

Există factori care determină lectura copiilor: particularităţile de vârstă şi psihice, preferinţele lor, climatul familial, factori care pot transforma lectura într-o necesitate, „o foame de carte”, o delectare sau nu. Când gustul pentru lectură, cultul pentru carte s-au format din primii ani de şcoală, acestea rămân pentru toată viaţa o obişnuinţă utilă.
Lectura propriu-zisă nu începe însă decât după ce copilul reuşeşte singur să descifreze cu uşurinţă ideile ascunse în spatele semnelor grafice.
Modalitățile prezentate sunt foarte utile oricărui pedagog.Mulțumesc!