- Limba şi literatura română
- Limbi moderne
- Matematica
- Fizica
- Chimie
- Biologie
- Istorie
- Geografie
- Socio-umane
- Economie
- Educaţie fizică şi sport
- Filosofie
- Discipline psihologice şi pedagogice
- Religie/Istoria religiilor
- Arte
- Informatică
- Tehnologii
- Educatie antreprenoriala
- Consiliere si orientare
- Alte discipline
- Discipline opţionale
- Limbi materne
- Învăţământ special
- Resursele elevilor
Diverse
Propuneţi un material
Chestionar distribuit elevilor de liceu la sfarsitul unui an scolar pentru a recolta feed-back-ul pentru disciplina predata de profesor.
Învăţământ liceal - Geografie - Diverse - Clasa a 9-a; Clasa a 10-a; Clasa a 11-a; Clasa a 12-a;
Învăţământ liceal - Socio-umane - Clasa a 9-a; Clasa a 10-a; Clasa a 11-a; Clasa a 12-a; Clasa a 13-a;
Cristian_Florea | 30.01.2016
Educaţie interculturală pentru o şcoala nouă
Lecţiile au fost concepute pentru a răspunde standardelor de performanţă specifice claselor 9-12.
Discipline: Studii Sociale/Filosofie/Educaţie pentru Democraţie
Clasele: 1-8
Disciplina:...
Învăţământ primar - Educatie civica - Diverse - Clasa 1; Clasa a 2-a; Clasa a 3-a; Clasa a 4-a; Clasa pregatitoare;
Învăţământ liceal - Socio-umane - Clasa a 9-a; Clasa a 10-a; Clasa a 11-a; Clasa a 12-a; Clasa a 13-a;
LuciaDobre | 26.11.2015
raport teste initiale psihologie ,sociologie
raport
Învăţământ liceal - Socio-umane - Diverse - Clasa a 9-a; Clasa a 10-a; Clasa a 11-a;
Învăţământ liceal - Discipline psihologice şi pedagogice - Clasa a 9-a; Clasa a 10-a; Clasa a 11-a;
zmeul | 03.11.2015
Tipuri psihologice (variantă originală)
Un studiu original, realizat de mine, a ipostazelor creatorului de artă, pornind de la tipurile psihologice principale identificate de Carl Gustav Jung
Învăţământ liceal - Religie/Istoria religiilor - Diverse - Clasa a 9-a; Clasa a 10-a; Clasa a 11-a; Clasa a 12-a; Clasa a 13-a;
Învăţământ liceal - Socio-umane - Clasa a 9-a; Clasa a 10-a; Clasa a 11-a; Clasa a 12-a; Clasa a 13-a;
gora22 | 28.09.2015
Reuniunea finală de Proiect Comenius “Repérer-Réparer-Raccrocher” , Luxembourg, 18-22 mai 2015
Proiectul Comenius Multilateral “Repérer-Réparer-Raccrocher, cu nr. de referinţă 13-PM- 330-IS-LU se desfăşoară în intervalul 2013-2015 şi are ca scop prevenirea abandonului şcolar în cadrul...
Învăţământ gimnazial - Consiliere si orientare - Diverse - Clasa a 5-a; Clasa a 6-a; Clasa a 7-a; Clasa a 8-a;
Învăţământ liceal - Socio-umane - Clasa a 9-a; Clasa a 10-a; Clasa a 11-a; Clasa a 12-a; Clasa a 13-a;
Denisa09 | 28.06.2015
O sinteză utilă în predarea lecţiei.
Învăţământ liceal - Socio-umane - Diverse - Clasa a 10-a;
Învăţământ liceal - Discipline psihologice şi pedagogice - Clasa a 10-a;
oana_m_niculescu | 01.04.2015
PROIECT INTERNATIONAL “PARLEZ-VOUS GLOBAL?”
Proiectul are drept scop creşterea susţinerii publice a Obiectivelor de Dezvoltare ale Mileniului (ODM) în Europa, cu accent pe Africa Subsahariană şi aplicarea practicilor educaţiei pentru...
Învăţământ liceal - Socio-umane - Diverse - Clasa a 9-a; Clasa a 10-a; Clasa a 11-a; Clasa a 12-a; Clasa a 13-a;
samantha_w | 07.03.2015
Proiect despre violenta
Învăţământ gimnazial - Cultura civica - Diverse - Clasa a 5-a; Clasa a 6-a; Clasa a 7-a; Clasa a 8-a;
Învăţământ liceal - Socio-umane - Clasa a 9-a; Clasa a 10-a; Clasa a 11-a;
Aurica9 | 20.10.2014
Termeni utilizați în evaluarea specifică domeniului învăţământ şi educaţie.
Învăţământ liceal - Socio-umane - Diverse - Clasa a 10-a; Clasa a 11-a; Clasa a 12-a;
ruxandra49 | 01.06.2014
ELEVUL SECOLULUI XXI – PARTENER ÎN PROCESUL INSTRUCTIV-EDUCATIV
Tema realizata in cadrul cursului POSDRU “Formarea continua a profesorilor de istorie si geografie in societatea cunoasterii”
Modulul A: ABILITARE CURRICULARĂ
Denumirea disciplinei: EDUCAŢIA ÎN...
Învăţământ gimnazial - Istorie - Diverse - Clasa a 5-a; Clasa a 6-a; Clasa a 7-a; Clasa a 8-a;
Învăţământ liceal - Socio-umane - Clasa a 9-a; Clasa a 10-a; Clasa a 11-a; Clasa a 12-a; Clasa a 13-a;
dogabi | 17.02.2014
Gardner identifica opt planuri bine definite ale inteligenţei : lingvistică, logico-matematică, muzicala, vizuala-spaţială, corporal-kinestezică, interpersonală, intrapersonală şi naturalistă. Lor...
Învăţământ gimnazial - Istorie - Diverse - Clasa a 5-a; Clasa a 6-a; Clasa a 7-a; Clasa a 8-a;
Învăţământ liceal - Socio-umane - Clasa a 9-a; Clasa a 10-a; Clasa a 11-a; Clasa a 12-a; Clasa a 13-a;
dogabi | 15.02.2014
Diseminare curs Comenius
Învăţământ liceal - Socio-umane - Diverse - Clasa a 9-a; Clasa a 10-a; Clasa a 11-a; Clasa a 12-a; Clasa a 13-a;
IoanaDIM | 12.01.2014
Creativity - the most important human resource of all
curs Grundtvig - Florin Boboc
Învăţământ liceal - Consiliere si orientare - Diverse - Clasa a 9-a; Clasa a 10-a; Clasa a 11-a; Clasa a 12-a; Clasa a 13-a;
Învăţământ liceal - Socio-umane - Clasa a 9-a; Clasa a 10-a; Clasa a 11-a; Clasa a 12-a; Clasa a 13-a;
for_you | 29.09.2013
evaluarea in discipline socio umane
prezentare
Învăţământ liceal - Socio-umane - Diverse - Clasa a 9-a; Clasa a 10-a; Clasa a 11-a; Clasa a 12-a;
Învăţământ liceal - Filosofie - Clasa a 9-a; Clasa a 10-a; Clasa a 11-a; Clasa a 12-a;
deliacasiana | 30.04.2013
evaluarea in discipline socio umane
managementul evaluarii
Învăţământ liceal - Socio-umane - Diverse - Clasa a 9-a; Clasa a 10-a; Clasa a 11-a; Clasa a 12-a;
Învăţământ liceal - Filosofie - Clasa a 9-a; Clasa a 10-a; Clasa a 11-a; Clasa a 12-a;
deliacasiana | 30.04.2013
