Şcoala cu
bune practici

45 şcoli
Şcoli înscrise Înscrieţi o şcoală Precizări

Proiect naţional de creaţie " Reînvierea naturii", ediţia a VI-a

Concursul se adresează preşcolarilor şi elevilor din clasele I-IV. Proiectul se doreşte a fi un real schimb de experienţă cu toate cadrele participante în abordarea domeniului estetic, creativ, literar şi plastic. Am ales ca temă "Reînvierea naturii" pentru că anotimpul primăvara înseamnă trezirea la viaţă, înseamnă culoare, lumină, tinereţe, sărbătoare.

Nume proiect: "Reînvierea naturii"

Organizatori: înv. Aionese Mariana, Beldiman Ramona, Chereji Maria, Şumălan Angelica, Bonţe Adriana

Condiţii de participare: Concursul se adresează preşcolarilor şi elevilor din ciclul primar. Forma de realizare a lucrărilor: desene, picturi, colaje, compuneri, poezii, poveşti, picturi pe sticlă, ouă încondeiate, felicitări, reviste şi alte categori

Perioadă înscriere: 27.03.2015 - 28.04.2015

Perioadă desfăşurare: 29.04.2015 - 30.05.2015

Vă invităm  să  participaţi la cea de-a VI-a ediţie a concurrsului naţional "Reînvierea naturii".  Anotimpul primăvara e încărcat de tradiţii şi obiceiuri specifice fiecărei zone a ţării. Dorim ca acest proiect să fie un schimb de experienţă între copii şi dascăli.

Învăţământ primar | Toate disciplinele | Evenimente

Propus de: marianaaionese | 23.03.2015 18:41 | 1442 vizualizări

Articole recomandate de comunitatea SuntParinte.ro

Rolul de frate mai mare

Rivalitatea intre frati

Comentarii (0)

Nu există niciun comentariu

Autentificaţi-vă pe site pentru a putea publica un comentariu.

Azi: 50 evenimente

«APRILIE 2024»
LuMaMiJoViSaDu
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
2930

Toate evenimentele

Fotografia zilei


Lucrarile copiilor

Propus de: SperantaNeda

Sondajul zilei

Ce părere aveți despre introducerea camerelor de supraveghere în sălile de clasă, fără acordul profesorilor și al elevilor? Comentați!

313 voturi | 7 comentarii Vedeţi rezultatele
Propus de: emil Propuneţi un sondaj

Nou pe didactic.ro

Publicați în REVISTA CU ISSN