PRINCIPII ALE EVALUĂRII CURSANŢILOR DIN CADRUL PROGRAMULUI „A DOUA ŞANSĂ” PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL PRIMAR

Evaluarea achiziţiilor elevilor ca şi a cursanţilor adulţi reprezintă un proces aflat în profunde schimbări în condiţiile în care transformări similare au loc în definirea obiectivelor învăţării, a standardelor curriculare, a instruirii, a pregătirii cadrelor didactice, precum şi la nivelul relaţiilor dintre părinţi, comunităţi, şcoli sau guverne.