Aveţi dreptate în ceea ce spuneţi! Aş dori să motivez de ce am procedat aşa. Având în vedere că acest joc didactic l-am desfăşurat cu grupa pregătitoare la sfârşitul ciclului de preşcolaritate (ca un joc de consolidare şi sistematizare) am vrut să văd dacă preşcolarii mei pot gândi şi în absenţa (nu totală) a materialului concret - intuitiv.Şi, spre satisfacţia mea, s-au descurcat destul de bine! De fapt, cu cât îi apropiem mai mult pe copii de activitatea şcolară, ei trebuie să dovedească că se pot detaşa uşor de concret, pentru a merge spre o gândire abstractă. Mă bucură faptul că v-au plăcut exemplele folosite de mine şi vă asigur că sunt deschisă spre orice schimb de idei! Salutări şi numai bine!