Nu sunt de acord cu scoaterea unei ore de limba romana la clasa a V-a.

Dar există posibilitatea opționalului de Lectură. În plus, sperăm să se mai ”aerisească” noile programe care se vor realiza.

Daca programele se "aerisesc" la fel ca la ciclul primar(la matematica) va fi vai si amar.

Stau si ma intreb : de ce au mai supus dezbaterii publice cele trei variante de Plan Cadru? Ca sa nu aleaga niciuna dintre ele... Credeti ca tine cineva cont de sondajul acesta de opinie? (care, din punctul meu de vedere, este foarte pertinent, daca s-ar tine cont de el...)
Oricum fac ce cred ei ca trebuie....
Sunt , de asemenea, curioasa tare ce vor scoate din programa de limba romana la clasa a Va.... si asa materia este extrem de incarcata, abia ajung cele 5 ore actuale...

Conform noului plan cadru elevii scolilor gimnaziale vor avea un orar foarte incarcat, vor avea cate 7 ore in fiecare zi(34+1 consiliere ). Ma intreb ce vor face elevii din mediul rural care sunt nevoiti sa faca cel putin 2 km pana la scoala si inca 2 pana acasa.Cred ca absenteismul o sa creasca vertiginos la fel si abandonul scolar. Acum vreo 2 ani se propunea pentru invatamantul gimnazial un numar maxim de 5 ore pe zi si maxim 6 in cel liceal. Cand in Europa se vorbeste despre reducerea zilei de lucru la un adult sa fie de 6 ore , la noi un elev de 12-13 ani va avea cate 7 ore, plus inca vreo 4 in care va trebui sa se pregateasca pentru ziua urmatoare

Ca sa va dati seama ce a insemnat "consultarea" societatii civile, urmariti inregistrarea:
https://www.youtube.com/watch?v=wldLfYeEWpE&feature=youtu.be

Eu nu am remarcat absolut nici o tentativa de usurare programa, de aerisire materii, nimic. toti vor sa adauge.

Este un plan cadru prin care pot spune ca si-au adus contributia in educatie ! Nimic LOGIC !!!

Mare lucru nu s-a schimbat, consularea publica a fost doar mimata, nu i-a intrebat nimeni pe elevi(macar de forma) ce doresc sa studieze in scoala, au venit cu gura mare ong-istii ahtiati dupa munca putina dar bani multi sa-si aduca "contributia" la incarcarea planului de invatamant cu obiecte de studiu inutile(la dirigentie se fac oricum teme legate de drepturi, societate, igiena, etc). Stiintele au ramas cu acelasi numar de ore insa geografia a pierdut, istoria a pierdut, romana a pierdut. Sper ca acest plan cadru sa fie aruncat la gunoi de viitorul guvern. Planul de invatamant trebuie sa fie conceput de oameni competenti, de profesori dedicati muncii lor, nu de ong-isti ratati, asociatii ale parintilor conduse de insi care nu au copii sau ai caror copii au terminat de mult scoala, bursieri ai lui Soros, funcationarasi de mana a 7-a la Bruxelles. Apelul la constituirea grupului de lucru pentru programe mi se pare un alt simulacru de concurs; nu e destinat profesorului obisnuit care e pasionat de munca cu elevii. Ati vazut conditiile? Ati citit cum se puncteaza CV-ul?

Scoaterea unei ore de limba modernă 1 și 'ofertarea' acesteia în cadrul opționalelor este în detrimentul calității procesului instructiv-educativ, este în detrimentul dezvoltării competențelor de limbă și transformarea acestora în abilități de viață reale, necesare în epoca globalizării - ca atare este în detrimentul elevilor, a societății. Opționalele propuse cu atâta dăruire la toate ariile curriculare nu fac decât să încarce programul - deja încărcat - al elevilor. Ele și-ar fi îndeplinit menirea în contextul în care trunchiul comun le-ar fi permis undeva la 4 ore / zi plus un opțional. În forma actuală, nu fac decât rău, nu bine.

este cea mai proasta alegere

incao ora de geografie la clasa a 5a nu istorie

Atata vreme cat , vrem sa facem invatamant european cu ,, material" romanesc, nu este sufficient.

Nu cred ca planul asta cadru va mai apuca sa fie pus in practica, asa cum e el acum.Este total impropriu.Nu e normal sa se faca 7 ore de cursuri pe zi in gimnaziu.Parintii copiilor se vor opune. Asociatiile de parinti ce zic? Trebuia mentinut nr. actual de ore per clasa.Desi s-au introdus atatea optionale, daca se va pune in aplicare acest plan-cadru totusi, cred ca se va merge pe un singur optional per clasa sa nu fie incarcati excesiv elevii.Si atunci, ce folos sa introduce un nr. maxim asa de mare de optionale? Chiar ministerul va veni cu limitari, ca sa se reduca costurile, asa cum s-a mai intamplat.Si inca ceva, de ce disciplina Cultura Civica, deja consacrata sa isi schimbe numele in Educatie sociala.Sunt profesori de Istorie titulari si pe Civica si in cazul modificarii isi pot pierde titulatura pe aceste ore, revendicate de absolventii facultatilor de drept, care sunt multi si multi din ei someaza. Inca ceva, legat de aceasta disciplina, de ce trebuie predata Educatia interculturala 1 an de zile si nu la nivel de 1-2 capitole. Situatia tarii noastre nu e aidoma celei din Occident, atat de poliglote.Noi avem de regula, minoritati traditionale si nu e nevoie sa copiem modele din Occident, doar pt. ca ele exista acolo.Problemele lor nu sunt intotdeauna identice cu ale noastre.Sau trebuie sa ne asteptam la milioane de emigrant?

Chimia obligatoriu de 2 ori pe saptamina

La toate Şedinţele cu părinţii se afirma că elevii stau prea mult la şcoală, că au prea multe ore.Cu noul plan cadrul îi ţinem şi mai mult la şcoală pe elevii noştri. Când mai învaţă?

Se va obtine performanta la examene la romana, ca la matematica si vor fi profesorii de vina. Nu inteleg cum poate sa existe o programa pentru examene dar ore incluse pentru pregatirea elivor, nu. Pregatirea suplimentara ar trebui sa se faca doar pentru olimpiade si concursuri Sa-i obligi pe unii profesori sa faca pregatire suplimentara pentru ca materia lor reprezinta materie de examene, mi se pare discriminare. La consfatuiri suntem sfatuiti, de catre inspectori, sa parcurgem toata programa pentru clasa a VIII-a sau a XII-a, nu doar lectiile prezente in programa de examene, dar asa nu ramane timp pentru pregatire pentru examene. Daca s-a elaborat o programa pentru examene, logic si normal ar fi sa fie incluse si ore pentru pregatirea acestora in clasa a VIII-a respectiv a XII-a, iar rezultatele sa fie compare cu cele obtinute la examene.

Nu sunt de acord cu scoaterea orei de limba romana.

Ca in toate domeniile si in invatamant se face totul prost.

Se vorbea de reducerea nr. de ore la maxim 5 pe zi dar s-au introdus in orar si zile cu 7 ore. Bravo! La sate vor ajunge copiii acasa, iarna, la ora 17 cand luna va fi pe cer. Bine gadit! S-au scos ore de geografie dar au ramas alte ore, care in mediu rural, se fac doar de necalificati. Vreau sa vad cati prof. de muzica sau de desen calificati sunt in mediu rural si cate ore de din aceste catedre se fac dupa programa. Hai sa nu ne ascundem dupa degete! Luam orele de geografie de la profesorul de geografie si-i completam catedra cu muzica si desen. Perfect! Ce sa mai zicem, niste natangi iau hotarari fara sa cunoasca realitaea din teren.

Dle profesor (propunător)! La punctul portocaliu / 3 ,,consider” că trebuie schimbat un cuvânt pentru corectitudinea enunțului!

Orice stat civilizat din această lume pune mare preț pe cultivarea limbii materne,noi scoatem ora de limba română de la clasa a V-a.De ce ?

O sa devenim o tara de analfabeti, cu oameni asezati in functii de conducere ce nu vor sti sa-si coordoneze activitatea din cauza deficientelor de limbaj. Scoaterea unei ore importante de la limba romana va naste un haos si mai mare in comunicare, adica toate lumea vorbeste si nu intelege nimeni pe nimeni. Toate aceste lucruri vor crea un efect de bumerang asupra societatii romanesti si o vor infunda intr-o prapastie a comunicarii.

O ora de geografie la cls. a V-a ???? Habar nu au cei care au propus asa ceva!
Le sugerez sa se uite putin prin manual si isi vor da seama ce aberatie au scos.
Este evident ca acesti oameni nu au nimic in comun cu realitatea scolara.
Dezamagitor!!!!!!!!!

Cu siguranţă politicile educaţionale propuse sunt împotriva elevilor şi a profesorilor. Am urmărit toată conferinţa celor din minister şi am constatat cu câtă uşurinţă au spus că acea oră de limba română era de remediere a lacunelor din clasele primare. Nu cunosc realitatea din mediul rural. Elevul acela e condamnat veşnic la analfabetism funcţional. Ce egalitate de şanse? Vorbe sforăitoare. Sunt discriminaţi! Acei elevi muncesc în gospodărie. Singura lor pregătire e cea de la clasă. Vor rămâne la sapă toată viaţa pentru că aşa doresc cei cere îi conduc.

O porcărie!

La clasa a Va era foarte necesar doua ore de geografie pe saptamana....
Sunt notiuni de baza care nu le poti parcurge intr-o ora pe saptamana....

Integrarea invatamantului ramanesc in Europa:
-idealul educational- a ramas acelasi: romanul sa fie prost, sa poata fi furat usor;el nu trebuie sa stie cum sa-si castige existenta, sa o duca decent sau sa stie cum se educa un copil;
-reforma curiculara- cat mai multe de invatat ca tot nu foloseste; noi nu ne uitam la celelalte sisteme educationale, nu exista proiecte finantate de alte state din care sa preluam ceea ce la-a asigurat lor succesul; la noi trebuie sa dea toti evaluarea nationala numai la romana si la matematica; daca as fi dat admiterea la liceu la muzica sigur as fi picat. Ce ii trebuie unui agronom sa doctor atata matematica nimeni nu stie nici geniile nemuritoare de la mect
-planul cadru ar fi ultimul de facut.
Dupa mine asta ar fi trebuit sa fie ordinea. dar unii au prea scurt mandatul pentru a face si altceva decat pentru iei

Ce facem cu acei copii care nu au capacitatea intelectuala ... corespunzatoare varstei. Cei care nu se pot integra in clase pentru ca nu au cum sa fie atrasi de ceva ce nu pot intelege. Clasele sunt deranjate iar ei sunt complet pierduti pentru societate.

elevii abia reusesc sa se concentreze intr-un program de 5 ore/zi. Ce atentie si ce putere de concentrare mai pot avea la 7 ore/zi? Si plus sa mai faca teme? Or sa adoarma cu capul pe banca sau or sa mothaie pe scaune. Ce randament vor avea? Vor fi surmenati la sfarsit de semestre exact in perioedele de teze sau examene. O sa scoatem generatii obosite.
Plus ca nu mai vreau ca al meu copil sa faca optionale impuse de scoala sau de majoritatea din clasa. Prefer sa aiba mai mult timp liber ca sa ii aleg eu ceea ce sa faca pe extrascolar dupa aptitudinile, inclinatiile, preferintele si puterile sale. Nu vrem sa-i impuna altii programul din afara trunchiului comun. Preferam sa se aeriseasca orarul scolar si sunt in asentimentul majoritatii parintilor si copiilor.

Ma indoiesc ca persoanele care au propus/aprobat un program de minim 31 de ore pe saptamana la clasa a 7-a au vreo idee despre cum arata un copil de clasa a 6-a, cat este de incarcat si de stresat si cat de obosit vine acasa in cele doua zile din saptamana in care are 6 ore. La anul, fiind intr-a 7-a, va avea 6 ORE ZILNIC, iar in cel putin o zi va avea 7 ore - asta in cazul fericit in care nu va avea cate 7 ore in 4 zile. Sa adaugam si numarul orelor in care trebuie sa se pregatesca pentru cursurile din ziua respectiva si vom vedea ca vor ajunge copiii sa munceasca mult mai mult decat adultii.

La clasa a V a, la geografie trebuie două ore. E o disciplină atractiva, utila, cu aplicații în viața de zi cu zi. Nu înțeleg de ce cei care diriguiesc sistemul nu vad sau nu vor să inteleaga asta.

Sunt de acord cu adaugarea orei de Educatie sociala. Este de sperat sa avem si oameni specializati care sa tina aceasta ora, nu niste "profesori" luati de la alte materii sau, stiu eu, suplinitori.
Pe bune .. "Elemente de limbă latină şi de cultură romanică" ?! Cultura romanica cred ca o putem "atinge" si la cele doua ore de istorie din clasa a V-a, iar limba latina, prea discutata limba latina, din cadrul invatamantului nostru, ar trebui sa dispara. Daca chiar avem nevoie de cuvinte de acolo, ni se pot explica ulterior.
Din cate vad eu, schimbari majore nu sunt deloc, asa ca tot elevi "obositi psihic" (Solomon Marcus) vom avea.
De la un om trecut recent prin ceea ce inseamna ciclul gimnazial romanesc.

În loc sa simplificam , noi trebuie sa ne dam cu stangul in dreptul. Propun ca elevii sa aiba , pe zi, 8 ore, ca trebuie sa-i invatam cu programul de lucru al părintilor!!!!!!!!!!!
Niste aberatii.
Eu vad un curriculum suplu, in care elevii de gimnaziu sa invete acele notiuni teoretice si practice de cultura generala, care sa-i sprijine in liceu la orientarea spre o profesie. Noi ii facem docenti din clasele primare, ii obosim, ii demoralizam prin volum de cunostinte exagerat, care in timp se uita.
Luati spre comparatie Polonia si Slovenia, si veti vedea cum se face un invatamânt cu elevii , pentru elevi. Cadrele didactice sunt prietenii elevilor si nu evaluatori obiectivi ai unor cunostinte fara rost.
Dar pentru asta trebuie dotare, cadre didactice motivate și desigur o continuitate in decizie. Daca schimbăm ministri ca pe camasi, fiecare vine cu indeile lui pentru implementare, vom fi in continuare in reforma reformelor reformate.

Un plan cadru neadecvat cerințelor societății românești. De ce este nevoie la clasa a V a de disciplina Drepturile copilului de vreme ce prin toate mijloacele posibile copii au posibilitatea de a cunoaște și de a ști cum să se folosească de toate drepturile pe care le au.
Doar pentru a-i ține o oră în plus la program.Tot ce este prea mult, nu face decât să-i plictisească. La școlile dinmediul rural se predă educație tehnologică identic ca în mediul urban. Cui folosește?

Total neadecvat. Mult prea incarcat.
O minte neaerisita nu putea produce decat o programa la fel de imbacsita.
Mare pacat de mintiuca elevilor nostri, am putea s-o modelam mai bine si mai frumos. Dar nu stiu de ce ni se pun tot mai multe piedici in cale. Vor indeparta tot mai multi copii de scoala.

Super tare........ ! Destul de neadecvat... comme d habitude !

Ma intreb daca ii pasa cuiva de voturile si de comentariile noastre. Tind sa cred ca nu, pentru ca personal m-am simtit umilit a atunci cand mi s-a cerut sa aleg una din variante. Stiam ca nu se va tine cont de opinia noastra, dar, mai mult decat atat m-a pus pe ganduri intentia legiuitorilor: hai sa crestem numarul de ore, de materii, sa zapacim copiii, profesorii, parintii. Nu trebuia sa vina mai intai cu programe si manuale??? Eu predau pe manuale de pe care am invatat si eu cu 15 ani in urma. Au titularizat oameni pe rupte si acum ce se intampla?Restrangeri? Oare chiar isi bat joc de noi?

Sunt sigur ca acest sondaj nu va fi luat în seama, asa cum nu au fost luate in seama nici pana acum opiniile noastre, indiferent pe ce cale au fost exprimate, din pacate.

Istoria si geografia 2 ore la toate clasele.Nu sa schimbat nimic.Ni sa dat sa alegem din cele 3 variante,nu sa propunem.Nu stiu ce parere are domnul Dumitrescu,inspector din minister care se ocupa de socio-umane.

Mare porcarie!
Pentru cine nu stie,aceasta este o etapa in distrugerea invatamantului romanesc ce va urma.
In care tara europeana se schimba asa des planul cadru?
Idei macabre pornite de la guverne "democrate" care sa arate cat ne costa o schimnare politica!

Conteaza parerea noastra?????????????????