Cum manualele sunt depăşite fizic şi moral dascălul este obligat să facă fişe şi alte materiale pentru a-l ajuta pe elev .Elevul de azi va fi viitorul de mâine ,prin felul cum educăm pe copii,noi dascălii ,hotărâm cum va fi viitorul.

Copii au cam uitat ce se poate face cu un crion si o foiae sau au uitat ce pot face cu vocea lor ... sincer sunt de parere ca copii au nevoie de dascali care sa creada in talentul lor .. fie ala cat de mic

Mai multă atenţie ...la ortografie !

Dragă emil !
Ești un romantic incurabil !
Te admir !

Ce bine ar fi ca dasclii să se poată ocupa în tihnă de elevii lor, să descopere scânteia din fiecare copil şi apoi s-o transforme intr-o lumină care să-i călăuzească frumos paşii pe calea vieţii...şi totuşi îmi place să cred că mai sunt astfel de cadre didactice. Avem atât de multe,,hârti" de întocmit, de predat, încăt uneori ne e greu să mai mergem la serviciu.Acest fapt ne afectează actul educaţional.

Ai dreptate c-irina!
Mare dreptate!!!Ne ingropam in hartii in defavoarea actului educational.Nu mai avem timp pentru ceea ce e , de fapt, cel mai important.
In aceste vremuri nu mai conteaza munca la catedra ci doar "dovezile'( maldarul de hartogarii). Nu pot decat sa ma intristez si sa regret ca nu pot sa fac la capacitate maxima ceea ce imi place si anume sa predau.

Mai intai trebuie sa invete sa scrie corect ,, anumite cadre didactice" si apoi sa-i invete pe elevi. Nu sunt de acord cu atatea ,, hartii", dar sunt dovada ca ne desfasuram activitatea .

Măi ,bulgăraș ,ieși afară ! Fuga , marș !
De când au ajuns hârtiile dovezi ale desfășurării unor activități ?
Mai ascultă și tu imnul național !
Cu oameni ca tine educația are o direcție bine precizată : către NEANT !
Hârțogarilor !

Să fie lăsat cadrul didactic să aplice la clasă creativ tot ce ştie şi mai puţine hârtii de făcut , care ne răpesc din timpul preţios ce-l putem folosi în alte direcţii.

Stimularea creativitatii elevului reprezinta un atu al fiecarui cadru didactic .In functie de capacitatea sa de a descoperi in fiecare elev tot ce are mai bun si de a exploata la maximum acest potential adesea latent si greu de pus in valoare.Nu prin hartoage aratam ca suntem cu adevarat cadre didactice.Multi au hartoage dar nu lasa nimic in urma lor.Daca elevii merg acasa cu o experienta capatata intr-un domeniu util pentru viitorul lor este poate cel mai important lucru care ar trebui sa ne preocupe.

,, Mai, professorbujor, iesi afara! Fuga, mars!"
Nu judeca oamenii si activitatea lor didactica dupa cateva randuri scrise intr-un anumit context! Cred ca m-ai inteles gresit.
,, Hartiile" ( orare, planificari, teste, fise de lucru- la aceste hartii m-am referit in comentariu-) le scriem acasa, iar la scoala ne ocupam de pregatirea elevilor. Incerc (si imi place sa cred ca reusesc) sa dezvolt creativitatea elevilor in fiecare lectie pe care o predau la clasa, ii incurajez sa-si exprime liber ideile . Nici eu nu am manuale la clasa I si pregatesc fise de lucru zilnic( am grija sa introduc si itemi prin care sa le ofer posibilitatea elevilor de a fi creativi). Consider ca trebuie sa avem si un suport concret ( nu numai ...,,vorbe".)
APROPO: Nu cred ca eu directionez educatia catre ... NEANT.

Si mai cred ca, alaturi de creativitate, trebuie sa mai educam la elevii nostri si capacitatea de a respecta opiniile celor cu care discuta, chiar daca sunt diferite de ale lor, sa faca efortul de a intelege mesajele transmise, fara sa-i jigneasca. Eu transmit elevilor mei aceste lucruri la orele de Educatie civica ...si nu numai. Si sa nu uitam ca si noi, cadrele didactice, suntem un exemplu pentru ei si pentru cei din jur.

Ia un antiinflamator !

Domnule professorbujor, este ultima data cand iti raspund la comentariu. Pacat ca nu ai inteles mesajul meu! Sper ca iti vei revizui vocabularul si atitudinea fata de cei din jur! Sarbatori fericite!