Educație ecologică prin proiectul Prietenii naturii

Grija față de mediu trebuie să fie o componentă esențială a dezvoltării morale, spirituale, sociale și culturale a generației tinere. În țările dezvoltate unul din criteriile de bază ale instituțiilor elitare este importanța pe care acestea o acordă educației ecologice. De la ce mai fragedă vârstă copiii trebuie familiarizați cu problemele de mediu, probleme cu care aceștia se vor confrunta în viitor. Pentru a dezvolta capacitatea copiilor de a lua decizii cât mai chibzuite și prietenoase mediului, în primul rând este nevoie de a dezvolta sistematic educația ecologică.
Aşadar prin activitățile școlare și extracurriculare mi-am propus să insuflu şcolarilor de la Școala Generală nr. 27 Brașov dorinţa de a da un exemplu bun tuturor, de a-i sensibiliza pe cetăţeni, în scopul protejării naturii, a planetei suferinde. Protejând natura, ne protejăm viaţa, a noastră dar şi a fiinţelor necuvântătoare care nu pot milita pentru dreptul lor la viaţă. E nevoie să contribuim la salvarea planetei Pământ.
Descoperind şi înţelegând tainele naturii, copiii vor învăţa s-o iubească şi s-o ocrotească, vor învăţa să îngrijească plantele, să ocrotească animalele, să respecte mediul înconjurător. Prin exemplul lor vor putea arăta că planeta şi omenirea pot fi salvate.
În luna octombrie am desfășurat prima activitate din proiect. Sub sloganul „Natura începe în clasa noastră” am realizat următoarele acțiuni cu caracter ecologic:
a)Amenajarea unui spaţiu pentru plantele aduse de elevi - spaţiu numit „Colţul verde”;
b)Îngrijirea plantelor - „Cinci minute verzi
Elevii au fost puși în situații diverse: să ude florile deoarece au nevoie de apă, să le șteargă de praf, pentru a căpăta un aspect plăcut, plantele care aveau nevoie de sprijin au primit ca suport bețele de la vata de zahăr, primită cadou de Ziua copilului, frunzele uscate de la plante au fost îndepărtate. De asemenea au fost mutate într-un loc mai luminos pentru că am observat că au stat într-un loc cu mai puțină lumină, iar frunzele au început să pălească.
Explicațiile au fost formulate chiar de către elevi, pe baza întrebărilor d-nei învățătoare.
Am demonstrat elevilor cum se face afânarea pământului la ghivecele cu pământul bătătorit, prin care apa nu mai putea să treacă cu ușurință, apoi au făcut și ei această operație la celelalte ghivece.

Efecte formative:
 Elevii au mânuit unelte de grădinărit: lopățelele, stropitoare și cârpe pentru șters praful de pe frunze și au învățat cum să îngrijească corect o plantă.
 Elevii au fost mândri de sarcinile primite şi au devenit mai responsabili în ceea ce priveşte igiena clasei.
Pe tot parcursul proiectului am urmărit CALENDARUL ECOLOGIC și am marcat evenimentele din calendar.
EVENIMENTE ECOLOGICE INTERNAȚIONALE

 15 martie – 15 Aprilie Luna Pădurii
 22 Martie Ziua Mondială a Apei
 01 Aprilie Ziua Păsărilor
 17 Aprilie Ziua Mondială a Sănătății
 22 Aprilie Ziua Pământului
 24 Aprilie Ziua Mondială a Protecției Animalelor de Laborator
 10 Mai Ziua Păsărilor și Arborilor
 24 Mai Ziua Europeană a Păsărilor
 05 Iunie Ziua Mondială a Mediului
 08 Iunie Ziua Mondială a Oceanelor
 17 Iunie Ziua Mondială pentru combaterea deșertificării și secetei
 21 Iunie Ziua Soarelui
 22 Septembrie Ziua Circulației fără Mașini
 23 Septembrie Ziua Mondială a Curățeniei
 25 Septembrie Ziua Internațională a Mediului Marin
 26 Septembrie Ziua Mondială a Munților Carpați
 04 Octombrie Ziua Mondială a Animalelor
 31 Octombrie Ziua Internațională a Mării Negre