( 66 voturi)

Am reusit sa aplic peste 60 metode interactictive pe toate unitatile de invatare cl a 4 autori Pitila si Mihailescu.Aveti si evaluari in perechi, ..sumative.Cred ca este un caiet aplicativ destul de interesant, daca ati reusit sa depasiti bareierele -invatator-elev. Poate fi folosit drept cartea lui de vizita, portofoliu complet la limba romana. Am adus multe modificari la aceasta forma! Acum este doar in faza de proiect, finalul ete si mai si!!!!Este in alt format, eu lucrez in clasa cu elevii pe calculator.

( 65 voturi)

Primele doua unitati de invatare, cu evaluari doar la literatura,foarte multe metode de predare-invatare -evaluare,aplicate pe manualul Mihailescu +Pitila.Puteti comenta ,aprecia, evalua. Sper sa va fie de real folos la clasa!Colega voastra, sorina

( 34 voturi)

Optionnal trandisiplinar pentru lasele 1-4
Daca iubiti muzica, desenul ,literatura si oamenii puteti aborda cu succes accest optional inca din prima clasa primara. Astfel in clasa a patra veti avea performante, satisfactii mari. Eu , dupa ce ,,l-amm inventat si testat,, am reusit sa stiu e vreau de la elevi si de la mine .Va propun un fragment

( 27 voturi)

CATEVA METODE ACCESIBILE TUTUROR ELEVILOR.PUTETI FOLOSI FISELE DE LUCRU SI PENTRU A VA CUNOASTE MAI BINE ELEVII.

( 49 voturi)

metode interactive, fise de lucru, evaluari in perechi, evaluare sumativa. Daca solicitati, trimit si in WORD. Va trimit forma de proiect, lucrati putin si dvs. cu idei si imaginatie. Daca doriti forma finala, comandati auxiliarul!

( 36 voturi)

Metode interactive, exercitii variate, teste de evaluare in perechi , in echipa , sumative, formative. Copiii , care sunt atenti la schimbari , accepta cu placere acest gen de abordare. Incercati cu clasa dvs. Succes!

( 34 voturi)

O alt fel de abordarea a continuturilor lectiilor din manualul de limba romana .Metodele interactive sunt imbinate cu cele traditionale, cu evaluarile in perechi, si sumative.

( 31 voturi)

MATODE INTERACTIVE DE PREDARE-INVATARE-EVALUARE, CL. 2. APLICATII PE MANUALUL DE LIMBA SI LITERATURA ROMANA,AUTORI PITILA...

( 40 voturi)

METODE ACTIV-PARTICIPATIVE, CENTRATE PE ELV, CLASA A PATRA , APLICATII PE MANUALUL Pitila .

( 45 voturi)

Abordarea creativa, moderna, prin folosirea metodelor interactive, avand ca suport manualul elaborat de Pitila, cl 4( si cl2).Teste de evaluare in perechi, in echipa, jocuri ..etc.fac parte din caietul aplicativ de limba romana cl 4( si cl2).

( 35 voturi)

Fragmentul face parte din ,,Caietul aplicativ de limba si literatura romana , clasa a doua , editat in septembrie- 2008, de autoarea acestor materiale, inv. Sorina Ghiurca

( 30 voturi)

Lectii , teste si activitati de proiect bazate pe metodele activ paticipative la clasa a patra.Fragmentul face parte din ghidul aplicativ de civica la clasa apatra,,Eu, tu, noi -editat in anul 2008 de autoarea acestor materiale.

( 21 voturi)

Fragmentul face parte din caietul aplicativ pentru clasa a patra, conceput pe baza metodelor intercative, centrate pe elev, si a teoriei inteligentelor multiple.Am propus inclusiv evaluarea sumativa de la aceasta unitate de invatare.

( 20 voturi)

Abordare creativa si moderna a lectiilor de limba romana din manualul elaborat de Pitila, ed. Aramis.Am folosit metode interactive accesibile varstei elevilor.

( 22 voturi)

Aplicarea metodelor interactive,fise de lucru , evaluari, pe continutul manualului de clasa a patra , editura Aramis.

( 10 voturi)

Este un opţional transdisciplinar la nivelul mai multor arii curriculare. Eu îl lucrez cu elevii la clasă.Elevii sunt,,testaţi,,aptitudinal şi bazându-mă pe tipurile de inteligenţă predominante dau fiecaruia posibilitatea afirmarii.

( 19 voturi)

METODELE INTERACTIVE SE IMBINA CU METODELE CLASICE...IN REALIZAREA UNOR LECTII DE LIMBA ROMANA CAT MAI MODERNE SI PE PLACUL ELEVILOR.

( 9 voturi)

Temele propuse sunt de nivel mediu şi reprezintă aprofundarea cunoştinţelor însuşite în clasa, la orele de limba română, din manualul de clasa a II-a.

( 27 voturi)

Şi părerea ta contează!
Cu reuşiţi să vă realizaţi lecţiile cu aceste metode propuse?
Vi se pare incomod faptul că am descris fiecare metodă?Din experienţa mea vă pot spune următoarele: elevii lucrează cu uşurinţă, atunci când spaţiul nu este suficient le împart coli albe, când se formează echipele se mută doar cu caietul aplictiv( în noua locaţie găsesc şi cărţile şi creioane colorate, pixuri). Succes!

( 10 voturi)

Metode interactive, fise de lucru , evaluari.

( 19 voturi)

Studiul acestui opţional se va finaliza cu prezentarea unei şezători literare, a unei activităţi de proiect. Am proiectat o formă atractivă, recreativă şi dinamizatoare, foarte potrivită pentru realizarea cu succes a obiectivelor propuse în domeniul dezvoltării vorbirii. Totodată, aceasta este o modalitate foarte eficientă de îmbogăţire a cunoştiţelor şi, implicit , de cultivare a capacităţii de vorbire.
Acest opţional este o alegere care le place şi copiilor, aceştia participând cu plăcere, interes şi entuziasm. Unele replici au devenit memorabile, iar proverbele şi zicătorile din opera lui Ion Creangă au constituit un adevărat material educativ.

( 17 voturi)

Cum putem realiza o lectie cu teoria inteligentelor multiple pentru lectia:,,Stefan cel Mare si Vrancioaia,,.
Aceasta-i o idee...eu am aplicat astazi , a iesit bine. Sunt multumita. ,,Vrancioaia ,,si a adus costumul popular, Stefan coroana, sabia...Succes!I-am incurajat , le am oferit diplome.

( 38 voturi)

eu si grupurile
metode interactive -exemple

( 13 voturi)

Este un optional pe care il lucrez cu mare placere cu elevii inca din clasa 1 ,care imbina armonios literatura, desenul ,muzica. Aici va propun doar un test , dar am si continutul optionalului de 130 pagini , foarte interesant, cu foarte multe metode interactive , pe care l-am dat la tipografie. Sper sa va placa!

( 15 voturi)

Testul contine si criteriile de evaluare, obiective, pagina de,,relaxare,, daca elevul a terminat testul inaintea expirarii timpului.

( 13 voturi)

Doua teste de evaluare pentru limba si comunicare :,,Oamenii comunica intre ei,, si ,,A sti , a face , a vrea,,-verbul-
obiective de referinta, descriptori

( 13 voturi)

TESTE DE EVALUARE CURENTA SI SUMATIVA , CU DESCRIPTORI DE PERFORMANTA SI OBIECTIVE

( 31 voturi)

Este o activitate de proiect prezentata in clasa a doua. Elevii , in urma acestei activitati de proiect, au realizat un colaj de texte inchinate mamei, apoi prima revista cu creatii proprii. Va poate inspira!Este doar sinteza proiectului.

( 21 voturi)

Incercarea timida de a promova creatii literare,originalitatea, transdisciplinarul ...la cladsele primare. Va propun sa va alaturati proiectului meu! Vom face impreuna , poate, ceva placut si util pentru elevii nostri , poate si pentru noi, dascalii.

( 23 voturi)

Este un proiect la nivelul mai multor arii curriculare care va fi prezentat, evaluat la sfarsitul lunii noiembrie. Elevii vor avea timp sa-si pregateasca temele propuse timp de mai multe saptamani. Creatiile literare cele mai valoroase vor fi publicate. Astepta colaboratori!

( 9 voturi)

Crearea unei reviste cu specific scolar , cu tema:,,Adio clase primare, adio, doamna invatatoare!

( 7 voturi)

Acţiunea urmăreşte consolidarea dimensiunii europene a educaţiei prin încurajarea cooperării transnaţionale dintre instituţiile din învăţămânul preuniversitar, îmbunătăţirea calitativă şi cantitativă a cunoaşterii limbilor străine, promovarea multiculturalismului, a cooperării şi mobilităţii în domeniul educaţional, precum şi încurajarea inovaţiei în ceea ce priveşte metodele pedagogice şi tehnicile informaţionale;
In acelaşi timp se urmăreşte participarea elevilor în pregătirea proiectului şi la activităţile legate de implementarea acestuia, inclusiv în mobilităţile legate de proiect, dacă circumstanţele permit acest lucru;mobilitatea cadrelor didactice pentru pregătirea şi monitorizarea derulării proiectului, sau cu scopul de a cunoaşte realitatea educaţională din Italia şi România,,elaborarea de materiale didactice şi schimbul de bune practici în materie de educaţie.

( 17 voturi)

Proiect de parteneriat educational care are ca scop ajutoarea unui numar de 35 copii cu situatie materiala precara din scoala Lespezi.Proiectul este finantat de sponsori cu ajutorul Fundatia ,,Mie imi pasa -Bacau.

( 26 voturi)

Proiect de parteneriat interjudetean, editia a doua, avand ca finalitate editarea revistei cu caracter transdisciplinar, nr. 7, cu acelasi nume:,,Primavara, anotimpul renasterii si al bucuriei .Aceasta revista face parte din proiectul interjudetean , tematic:,,Anotimpuri in sunet, culoare, cuvant .

( 20 voturi)

VREM O SANSA!
ACEST PROIECT ARE AVIZUL ISJ Bacau inca din anul 2007 , fiind la editia a treia a derularii lui.Este un proiect tematic , tema propusa pentru acesta editie fiind: ,,Invata sa mananci sanatos, sa te joci sanatos, sa traiesti sanatos!

( 38 voturi)

Am realizat împreună două ediţii ale acestui proiect tematic început acum doi ani.
Am organizat expoziţii interesante de creaţii artistico-plastice şi am editat opt reviste tematice pe anotimpuri. Anotimpurile au altă percepţie cu fiecare scurgere-a lor…aşa că am hotărât să-l continui cu cei care doriţi să participaţi.
Tema propusă:,,TRISTEŢI ŞI FRUMUSEŢI DE TOAMNĂ -v-am prezentat un proiect educaţional desfăşurat la nivelul clasei.

( 27 voturi)

Proiect de parteneriat educaţional naţional , ediţia a treia.
Această activitate o vom oferi copiilor defavorizaţi din colectivele noastre de elevi/prescolari.Vom incerca sa ne amintim de spititul Craciunului...

( 16 voturi)

Are un conţinut transdisciplinar deoarece prin realizarea proiectului se ating obiectivele de referinţă ale mai multor arii curriculare

( 13 voturi)

Ativitatea pe care o propun colaboratorilor si partenerilor este : ,,MINTE SĂNĂTOASĂ ÎN CORP SĂNĂTOS,,.

( 14 voturi)

Proiectul inca nu s-a finalizat.
Minunatele lucrari ale copiilor au fost inramate si se vind pentru a obtinerea de fonduri pentru o fetia grav bolnava. De aceasta activitate se ocupa presedinta Asociatiei ,,MIE IMI PASA . Daca va pasa...!?

( 13 voturi)

Atitudini, comportamente, analiza conflictelor, sentimente, respect de sine... câteva idei de aplicat la clasa.
Sărbători fericite!

( 17 voturi)

Am editat acest opţional pentru clasa a III-a, care se va finaliza cu prezentarea unei şezători literare, a unei activităţi de proiect. Am proiectat o formă atractivă, recreativă şi dinamizatoare, foarte potrivită pentru realizarea cu succes a obiectivelor propuse în domeniul dezvoltării vorbirii.